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《教育实践与研究·小学版》
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《教育实践与研究·小学版》2008年第06期

向孩子们学习(黄建新) 我来编辑
[教育理论研究]
隐蔽教育意图,教育美在无痕(徐国政) 我来编辑
青少年人格教育探微(陈 曦 刘志华) 我来编辑
[课程教材改革]
农村小学综合实践活动课题的确定(孙立敏) 我来编辑
[教育评价研究]
改革评价凝聚动力 激励学情优化教学(李 丽) 我来编辑
[课堂教学评价]
浅议外语教学中的课堂评估(郑霁鹏) 我来编辑
[心理健康教育]
浅析家庭教育失当对学生心理的影响(张朝晖) 我来编辑
[班主任工作]
小学生评语评价的改革与尝试(刘红然) 我来编辑
[教育技术应用]
信息化教学资源中的文本信息设计(张国强) 我来编辑
谈信息技术在英语写作教学中的应用(郭浩琳) 我来编辑
[学科教学探索]
对新课改小学语文教学的一些思考(王丽娟 杨 健) 我来编辑
如何提高语文教学的实效性(么志丹 陈洪友) 我来编辑
小语教学的继承与创新(刘世荣) 我来编辑
尊重和赞赏,让课堂如此美丽(张广宇) 我来编辑
词语比较性作业设计的实践与思考(唐永花) 我来编辑
对阅读链接点和度的认识(关金秋)
小语教学中引导学生“备学”的尝试(郭素英)
不要拔高作文教学的目标(闫为国)
提高英语阅读理解能力三法(李 炎) 我来编辑
小学数学课堂教学中培养学生猜想能力的探究(黄水祥) 我来编辑
浅谈在数学作业批改中“巧用评语”(王连臣) 我来编辑
如何让数学复习教学更有“复习味”(张卫星) 我来编辑
小学生数感培养初探(陈玉敏) 我来编辑
浅谈小学数学教学中学生审题能力的培养(王瑞英) 我来编辑
信息技术与小学数学教学整合之我见(邢娟娟) 我来编辑
科学课中“科学性”的有效体现(徐水泉) 我来编辑
[音体美劳教学]
在音乐教学中让学生学会静听和辨听(杨 辉) 我来编辑
美术欣赏课中如何体现情感之美(谢晓光)
[备课资源点击]
浅谈如何学习书法(王文军)
[教学实践平台]
应用多媒体教学“三忌”(董会英)
“今天我当班长”活动点滴(李建新)
数学教学中的“趣、疑、动”(张 静)
小学数学课堂教学中的情境创设(刘增扩)
浅谈合作学习中小组内部互动的五要素(寇治英) 我来编辑
[课堂教学札记]
再等几秒钟(贾玉霞) 我来编辑
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