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《教育实践与研究·小学版》
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《教育实践与研究·小学版》2008年第01期

2008年,我们共同期待(本刊编辑部) 我来编辑
[教育理论研究]
小学教师教学设计现状调查研究(谢云天 张 华) 我来编辑
浅谈校园隐性德育课程的设计(吉立春 杨 亮) 我来编辑
论陶行知社会教育的思想与实践(赵艳玲) 我来编辑
[教育评价研究]
教学评价研究中一个不容忽视的问题:对评价主体的评价(刘保国) 我来编辑
[课堂教学评价]
校长应怎样听课(胡玉林)
小学英语口试方法初探(宋荣霞)
[教研工作专论]
教研管理:“引领”职业生活方式(张建国)
[校本教研之窗]
发展学生个性 实施创业教育(杨金平) 我来编辑
开发与利用乡土教育资源的尝试(孙伟伟) 我来编辑
[教师发展课堂]
教师实践知识的延伸地:课程评价(张 瑞) 我来编辑
[学科教学探索]
从“失真”到“归真”的理想践行(曹海永)
自主体悟式阅读的“七步曲”(王 萍)
阅读教学应注重培养学生的个性(赵 芳)
让亲情之花在每个孩子心中绽放(高学雷) 我来编辑
英语早期教育对青少年课堂焦虑程度影响的现状调查与研究马书彦 王 玉 我来编辑
小学英语与音乐课程整合探索(周晓敏) 我来编辑
网络背景下的英语教学优势(白玉荣) 我来编辑
儿童的数学应再简约一些(魏光明 刘正松) 我来编辑
浅谈课堂教学中学生资源的捕捉与利用(斯乐超)
浅谈小学低年级数学读题教学(王伟娜)
小学数学教学中培养学生创造力的思考与实践(陈晓慧)
听课后的反思(顾文亚 卢燕娟)
浅谈思想品德情境教学(高志强) 我来编辑
论小学科学教师专业化的实现途径(弓志云)
开发科学课程资源提高学生科学素养(万天虎 凌新英) 我来编辑
[音体美劳教学]
如何提高体育教学中的学生投入程度(彭玉梅) 我来编辑
农村小学美术教学中存在的问题及对策(乔丽珍) 我来编辑
[教学实践平台]
低年级数学趣味教(贾彩静) 我来编辑
浅议提问的学问(梁庆文) 我来编辑
钟面上的数学(张志涛) 我来编辑
[信息快讯]
燕赵小学语文工作的一次盛会(王开贵) 我来编辑
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