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《教育实践与研究·小学版》
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《教育实践与研究·小学版》2007年第11期

[卷首语]
等待两分钟(陈素芳) 我来编辑
[教育理论研究]
当前家庭教育中的一些问题与对策(李现平 武立峰) 我来编辑
普及传播学知识 提高学生媒介素养(张 波) 我来编辑
尊重差异,用差异的眼光评价儿童(李军平) 我来编辑
[课程教材改革]
影响新课程实施的诸因素之系统分析及对应策略(张立昌 金阿宁) 我来编辑
[教育评价专页]
课堂评价更需关注学生的发展(杨金萍) 我来编辑
[教研工作专论]
对农村教师进行岗位轮训的设想(兰凤毅) 我来编辑
[心理健康教育]
保持学生心理健康的营养(杨思敏) 我来编辑
[班主任工作]
班级管理漫谈(张恒辉 胡思芬) 我来编辑
[校本教研之窗]
有效校本研修模式探析(薛发武 韩佳亮) 我来编辑
[学科教学探索]
当前小语教学中的误区(李妙红) 我来编辑
让阅读教学成为学生成长的舞台(刘 伟) 我来编辑
在口语交际教学中要注重学生倾听能力的培养(张恒栋) 我来编辑
为学生创造习作的空间(杨 帆) 我来编辑
浅谈小学课外阅读指导(万 斌) 我来编辑
小学生读书品质的培养(赵伶军) 我来编辑
浅谈小学英语教学中tasks的设计(周 锐) 我来编辑
浅议英语教学中的口头复述(高 琼)
建立快乐的英语课堂例析(徐 波)
浅谈培养小学生英语听说能力(扈瑞凤)
浅议英语教学中的实践活动(董振周)
数学教学也应渗透人文关怀,提高人文修养(何宝群) 我来编辑
小学数学教学误区之我见(莫新民)
重新审视小学数学教学中的“双基”训练(戴建全) 我来编辑
浅谈课前预热(徐灿根)
小学数学教师备课之拙见(高丙台)
小学科学教学中“节能环保教育与科学探究”的探索(严培源)
[音体美劳教学]
生活态:音乐教学返璞归真(徐海英 甄玉晗)
[教学实践平台]
小学数学新教材中“主题图”的合理利用(连桐孝)
[课堂教学札记]
“借薪助火”术在语文课堂教学中的妙用(陈元勋)
对一道数学习题的思考(张保位)
“什么能装满一屋子”的启迪(陈海燕)
[优秀课例评析]
我教《字的敬畏》(陈 芳)
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