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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2010年第10期

话说“爱弥儿”及其创造者卢梭(采 薇) 我来编辑
[教育理论研究]
打造高效课堂教学的误区及其对策(许方文) 我来编辑
注重培养学生的创新能力(张玉芳) 我来编辑
正确认识义务教育阶段学科教育的均衡发展*(吴小春) 我来编辑
[校本教研之窗]
活动——课堂教学的灵魂(孙 晖,王学菊) 我来编辑
教艺迁移策略(杨小秋) 我来编辑
英语教师营造和谐课堂应具备的素养(李 娟) 我来编辑
[文科教学探索]
略谈语文课堂上的有效训练(余耀清) 我来编辑
初中语文六环节教学法探讨(滕梦杰) 我来编辑
以语文教学帮助留守学生进行心理建构(吴 磊) 我来编辑
论高中小说类别及小说教学内容的确定(王 莹) 我来编辑
中学语文课堂对话教学的探索与思考(任瑞花) 我来编辑
渲染铺设 魅力语文(苏之明) 我来编辑
让朗诵辉映你的语文课堂(刘 卫) 我来编辑
提高文言文课堂教学效率初探(李 伟) 我来编辑
英语词汇趣味记忆法浅议(黄义萍) 我来编辑
初中英语作业设计改进策略(徐晓霞) 我来编辑
巧解地理名词 整合文综知识(税光华) 我来编辑
浅谈中学地理新课程教学(岳秀敏) 我来编辑
[理科教学探索]
如何提高课堂教学的有效性(魏垂政) 我来编辑
实现初高中数学教学的衔接(辛 春) 我来编辑
数学教育中的“我能”教育(张占朝) 我来编辑
利用“三自”教学法,培养学生创新能力(潘民永) 我来编辑
浅谈物理教学生活化(陈 平) 我来编辑
在物理科学探究中培养学生的创新能力(刘彦玲) 我来编辑
化学教学构建生活化课堂的途径和方法探析(孙彩霞) 我来编辑
重视生命科学史教育,实现生物课程目标(汪凤婷,胡尚勤) 我来编辑
[教学实践札记]
怀着希望上路(宋宪银) 我来编辑
浅谈数学概念教学(纪坤栋) 我来编辑
学好初中数学的几个环节(边燕归) 我来编辑
凸透镜成像实验的改进(李迎春) 我来编辑
[优秀教学设计]
《陋室铭》教学设计(杨彩霞) 我来编辑
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