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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2010年第08期

“魁星像”“画风景”与“幼稚爱美的天性” 我来编辑
[教育理论研究]
职业生涯教育应从中学阶段做起 我来编辑
关于农村普通中学实行开放式作业的调查报告 我来编辑
[课程教材改革]
如何在使用新课程教材中落实课程标准 我来编辑
关于中小学英语教材教法的思考 我来编辑
[班级管理策略]
班级管理工作需要激励艺术 我来编辑
教师如何构建和谐的师生关系 我来编辑
[校本教研之窗]
高效课堂——师生的共同追求 我来编辑
[教师发展课堂]
让教师在正确评价中实现可持续发展 我来编辑
学校管理者要讲修养,促发展 我来编辑
[高中课改讲座]
新课程高中数学教学问题及对策 我来编辑
树立新课程意识,优化物理课堂教学 我来编辑
对新课程高中生物探究式教学的几点思考 我来编辑
[文科教学探索]
课堂生成的游离现象及其矫正策略 我来编辑
语文课要“导”出精彩 我来编辑
重视文学作品阅读教学体验性学习目标 我来编辑
写作之“炊”也须巧积“米” 我来编辑
让初中生快乐作文 我来编辑
语文课堂向外延伸的几点计策 我来编辑
英特尔未来教育基础课程理念对英语教学的启示 我来编辑
英语教学提高学生自主学习能力的途径 我来编辑
高中思想政治课教学要理论联系实际 我来编辑
[理科教学探索]
提高教师素养 驾驭教学生成 收获课堂精彩 我来编辑
浅谈高效课堂中的小组合作学习 我来编辑
谈新课程下化学教师角色的转变 我来编辑
关于“浓度”的几个问题 我来编辑
有效促进学生参与课堂教学的实践探索 我来编辑
在生物教学中应注重增强学生的环保意识 我来编辑
浅谈生物课堂教学中的研究性学习 我来编辑
[教学实践札记]
谈做好“教学后记”的体会 我来编辑
描出真实,绘出精彩,传达真情 我来编辑
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