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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2010年第07期

和谐互动,达到教学的上佳境界 我来编辑
[教育理论研究]
教育科研工作贯彻实施《规划纲要》简思 我来编辑
谈农村中学教学改革的新理念 我来编辑
[心理辅导园地]
论如何减轻学生的考试焦虑情绪 我来编辑
[课程教材改革]
对语文课程目标表述问题的思考 我来编辑
[高中课改讲座]
对于高中英语课改的若干浅识 我来编辑
高中历史新课程经济史教学建议 我来编辑
[学校管理策略]
构建和谐的学校教育生态系统 我来编辑
[文科教学探索]
探究性语文阅读教学中教师的角色定位 我来编辑
浅谈高中语文课堂教学中的朗读教学 我来编辑
互动式教学法在语文教学中的应用 我来编辑
语文阅读教学中如何培养学生的质疑能力 我来编辑
对当前初中英语课堂的几点反思 我来编辑
英语课堂教学中词汇学习策略的渗透 我来编辑
初中英语阅读教学的三个阶段 我来编辑
浅谈在思想政治课教学中如何发挥学生的主体性 我来编辑
浅谈地理课堂教学中的换位思考 我来编辑
试析课程标准下高中历史教师的角色转换 我来编辑
抓住教学契机 切实渗透德育 我来编辑
思想品德课中的德育实践 我来编辑
在思想品德课教学中如何指导学生自学 我来编辑
[理科教学探索]
如何提高新课程高中数学教学的有效性 我来编辑
从生活实际中引发问题,激发学生数学求知欲 我来编辑
谈中学物理课堂探究性学习 我来编辑
巧用“对比效应”突破变压器问题 我来编辑
刍议物理自主创新的教学策略 我来编辑
新课程背景下化学演示实验的改革与传承 我来编辑
初中化学课堂教学思路设计浅谈 我来编辑
[教学实践札记]
浅析高中美术欣赏课中的教与学 我来编辑
浅谈化学实验的重要性 我来编辑
浅谈如何构建新型的体育课堂 我来编辑
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