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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2010年第06期

生活很丰富 教育须留心 我来编辑
[教育理论研究]
从教育公平与选拔效度维度看“校长实名推荐制” 我来编辑
[教育教学评价]
新课改理念下中学数学如何培养学生的创新意识 我来编辑
[高中课改讲座]
新课改背景下的高中语文教学 我来编辑
超越传统,扎实推进高中地理课程教学改革 我来编辑
科学整合教学资源,提高思想政治课堂教学效率 我来编辑
对高中化学新课程教学方法及实验教学的认识 我来编辑
[学校管理策略]
关于中学“拖堂”现象的剖析与对策 我来编辑
[班级管理策略]
教师的自我批评是解决师生矛盾的良方妙药 我来编辑
[教师发展课堂]
教育均衡发展视野下的山乡教师流动 我来编辑
[文科教学探索]
语文教学要以读为本 我来编辑
拓展教学内容 提高语言能力 我来编辑
注重研究学生个性 均衡提高语文素养 我来编辑
课堂阅读教学应注重情感激发 我来编辑
探究语文特性 把握文本主旨 我来编辑
背诵在英语教学中的有效应用 我来编辑
新课程背景下高一英语教学中的相关问题 我来编辑
高中中国现代史教学应当渗透科学发展观教育 我来编辑
中学地理课的中途过渡 我来编辑
浅谈地理教学中的素质教育 我来编辑
[理科教学探索]
数学教学要注重培养学生的基本数学能力 我来编辑
重新认识计算机在数学教学中的应用与作用 我来编辑
关于三阶段教学反思的探索 我来编辑
物理实验教学中学生创新能力的培养 我来编辑
开展科学探究 培养学生能力 我来编辑
运用多媒体辅助化学教学,提高教学质量 我来编辑
构建高效生物课堂教学“四步”曲 我来编辑
[音体美劳教学]
直面课程改革问题,提高中学音乐教师专业化水平 我来编辑
[教学实践札记]
化腐朽为神奇 我来编辑
浅谈如何提高学生的作文能力 我来编辑
借“分” 我来编辑
教师要善于“借题发挥” 我来编辑
以生为本 以生为镜 以生为友 我来编辑
探究活动在物理教学中的运用 我来编辑
苯的溴代反应实验装置改进 我来编辑
[优秀课例评析]
《等腰三角形》教学设计及评析 我来编辑
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