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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2009年第12期

[卷首语]
让学生学会思考(韩四清) 我来编辑
[教育理论研究]
新形势下农村义务教育的转型:从普及数量到提高质量(赵凌宙) 我来编辑
[课题成果展示]
高一学生数学学习焦虑性别差异调查研究 我来编辑
对新课程理念下化学课堂教学策略的思考(关广鹏) 我来编辑
[课程教材改革]
新课程高中化学课堂教学应关注的几个问题 我来编辑
[学校管理策略]
科学管理对学校文化力的影响 我来编辑
[班级管理策略]
我要当好这个班主任 我来编辑
[教师发展课堂]
促进教师专业发展的工作范式 我来编辑
[文科教学探索]
语文教学要提高学生的整体素质 我来编辑
启动非智力因素 语文教学见实效 我来编辑
语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用(耿荣涛) 我来编辑
高中生英语学习策略培养的实践探索(许卫东) 我来编辑
例析初中英语任务型教学的设计与链接 我来编辑
集中语法教学在高三英语教学中的实验李双燕 魏印卿 马江涛 郭树芬(李双燕 魏印卿 马江涛 郭树芬) 我来编辑
高中地理教学中数学和识的运用(高振军) 我来编辑
《中华民族的抗日战争》教学内容的补充和重组 我来编辑
[理科教学探索]
利用教材中的素材培养学生的空间观念 我来编辑
浅谈高中数学教学中亲和力的作用(郭金梅) 我来编辑
数学教学培养学生创新能力的切入点 我来编辑
解题错误是一种教学资源 我来编辑
在物理教学中如何提高学生提出问题的能力 我来编辑
“任务型教学”在高中化学课堂中的应用 我来编辑
[备课资源点击]
《自然灾害对人类的危害》教学设计及说明 我来编辑
[教学实践札记]
例谈初中古诗艺术手法教学 我来编辑
动词“leave”用法小结(闫立新) 我来编辑
浅谈一元一次方程应用题教学 我来编辑
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