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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2009年第07期

十载倾情 心系教改(本刊编辑部) 我来编辑
[教育理论研究]
师生信任的教育人类学考察(张仙凤) 我来编辑
[课题成果展示]
独生子女初中学生感恩教育研究(何向平) 我来编辑
高考、中考成绩相关性研究报告(谷丽雅 杨健生) 我来编辑
[班级管理策略]
快乐班级的快乐秘诀(徐翠敏) 我来编辑
做好班主任工作应从点滴小事做起(王素娟) 我来编辑
[教师发展课堂]
和新教师谈“教好书”(朱广兵) 我来编辑
[文科教学探索]
语文课程改革要重视学生审美心理结构的建构(李子华) 我来编辑
提升高中语文阅读教学的品位(史文静) 我来编辑
语文教学生活化理念的实施(张秀合) 我来编辑
语感培养的探讨(刘康英 姜召波) 我来编辑
开展实践活动 提高写作水平(任国朝)
论在英语教学中培养跨文化交际能力(吴丽芳)
初中英语教学“新”的追求与思考(李继胜) 我来编辑
高中英语教学中学生语言运用能力的培养(康春霞) 我来编辑
浅谈初一英语分层教学实验(王晓清) 我来编辑
体验式教学法在思想政治课中的运用(吴智育 李树青)
政治课教学中如何提高学生的参与度(贾春梅)
想方设法培养学生的地理学习兴趣(石丽萍)
运用多媒体技术对中学历史课进行启发式教学(成桂芝) 我来编辑
初中思品课调动学生学习积极性之我见(陈俊英) 我来编辑
[理科教学探索]
浅谈中学生数学阅读能力的培养(佟胜海) 我来编辑
走出严密的数学 激发学生的兴趣(董 毅) 我来编辑
谈数学“探究式”课堂教学(尚召雪) 我来编辑
打开学生的“思维症结”,提高探究教学的有效性(田雪岩 康建平) 我来编辑
有关传送带问题的分析(樊荣臻) 我来编辑
物理教学中创新思维的培养(高志国) 我来编辑
新课程下化学教学中的迁移策略(袁君亚) 我来编辑
[音体美劳教学]
中学舞蹈教育在素质教育中的美育功能(杨飞飞) 我来编辑
[教学实践札记]
两类三角形组合图的规律性及其应用(周占成) 我来编辑
利用“假说”培养学生创新能力(李兰菊) 我来编辑
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