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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2009年第02期

追寻教学的灵魂(马占杰) 我来编辑
[教育理论研究]
构建“开放式自学活动”的思考与实践(彭永新) 我来编辑
[课程教材改革]
智慧处理课堂教学中动态生成的课程资源(张志海) 我来编辑
[教育教学评价]
新课程背景下初中物理实验教学评价初探(熊春玲 王 卫) 我来编辑
[校本教研之窗]
扎实开展校本教研 实效推进教学评估(刘考庆)
构建区域资源库,开展校本教研(程俊杰)
[教师发展课堂]
新教师教学生涯第一节课常见问题与对策(潘忠海)
新课程初中数学教师应有四项基本功(张莉芳 黄书玲)
[中考高考专页]
关于2008年全国理综Ⅰ卷27题学生答题的错误类型及成因的分析(袁东霞 廖淑芳)
高中地理“光照图”的判读方法(康 健)
从2008年中考英语谈2009年备考双基能力的培养(陈英华)
[文科教学探索]
学生学习语文兴趣的作用和培养策略(刘 兵 李 婷 汪 洋)
科学调控多媒体在语文教学中的应用(何俊茹)
浅论语文问题教学模式的建构(董建华)
注意在教学实践中纠偏,全面落实“课标”(王子涛)
浅谈作文教学中的细节描写指导(张庆红)
简谈高中基础年级快速成文训练(孙少君)
让议论文材料发散出理性(王文曾)
优化语文教学环境方法谈(张财生)
初中英语书面表达能力训练三步法(杨宝生)
浅谈高中英语作文的基础、原则和步骤(扈俊武)
[理科教学探索]
对当前初中数学课堂教学的几点思考(张杰新)
浅谈开放式生物课堂教学模式的构建(洪永清)
[教学实践札记]
浅谈政治课教学中的导语设计(白艳枝)
浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用(赵珍联)
要关注学生体育训练中的实践、应用、创新能力(魏清松)
关于“数学教学活动”理念的阐释(孙国元 李秀荣)
对一道课本例题解法的教学建议(高孝军 豆焕喜)
如何充分发挥作业的价值(翟建伟)
关于美术课堂教学延伸的探究(梁世伟)
[优秀课例评析]
《谁言寸草心 报得三春晖》课堂教学实录、反思(徐雁群)
课堂教学设计方案(韩卫华)
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