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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2008年第10期

重温经典(钟发全) 我来编辑
[教育理论研究]
提升学生学习素养是有效教学的基础(田贵荣)
学校应急教育存在的误区和对策(吴洪华)
促进知识经济视角下的女性教育发展(张 莉)
[教育评价研究]
关于发展性课堂教学评价的几个焦点问题的探讨(汪杰锋)
[课堂教学评价]
基于多元智能理论的中学英语教学评价(吕爱萍)
[校本教研之窗]
农村学校校本研修要走出误区(范凤坤)
[教师发展课堂]
关于农村学校师德的思考(马素芳)
深究就里 省悟精当(郑振勤)
[高考复习指导]
以铁元素知识为载体的试题研究(黄书升)
高三前期生物复习备考策略(孙彦爽)
[文科教学探索]
语文教学中的“人文性”(杜秀红)
浅谈语文教学中的情感教育(王改英)
浅谈传统文化与语文教学(李春莲)
农村初中语文广场课堂教学初探(闫国军)
作文源于学生的生活世界(刘晓兰)
短剧表演在英语教学中的有效性(李桂秀)
英语词汇记忆中的常见问题及对策(赵体华)
美国合作语言学习(Cooperative Language Learning Approach)内容浅析(陈 红)
[理科教学探索]
“蜻蜓点水”的探究不可取(杨 忠)
浅谈高中数学教学情境的创设(江银昌)
初中数学课程资源中学生资源的开发与利用(李海燕)
数学教学中良好个性心理品质的培养(王军虎)
论物理课堂教学优化的三大特征(王芳琼 何中华)
简论物理教学中学生“问题”意识的培养(巴拴存)
引领学生构建化学性质的思维策略(颜建河 代景坤)
[备课资源点击]
认识项目特征 提高训练水平(柳军宽)
[教学实践平台]
让《今日说法》走进政治课堂(郝 红)
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