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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2008年第02期

[教育心语]
珍藏学生的贺卡(冯东升) 我来编辑
[教育理论研究]
初中学生亲社会行为的培养策略(郝秀刚) 我来编辑
[课程教材改革]
杜朗口中学教改经验与反思(郑彩华) 我来编辑
以“学案”为载体,积极推进新课改(赵春平) 我来编辑
澳大利亚中小学社会与环境教育课程综述(崔爱林 王田晶) 我来编辑
[教育评价研究]
以人为本,艺术撰写学生评语(丁星凡) 我来编辑
[教育技术应用]
IT创新英语听说读写教学实践(闫会学) 我来编辑
[高考复习指导]
高中英语阅读理解错误类型分析及对策(葛秀霞 陈慧轩) 我来编辑
[中考复习指导]
点圆式复习法在九年级历史专题复习中的运用(刘艳芳) 我来编辑
[文科教学探索]
中学语文教学要渗透人文精神(周淑芳) 我来编辑
谈开放型语文阅读教学(崔建武) 我来编辑
树立大语文观 培养合格学生(么秀岐) 我来编辑
如何创新作文教学(段树华) 我来编辑
开辟语文教学的新课程资源(杨自芳) 我来编辑
高中语文教学中的美育(杜德印) 我来编辑
中学英语口语交际能力的培养(王莹莉) 我来编辑
英语课文整体教学实验(吴贺荣) 我来编辑
[理科教学探索]
数学教学中问题情境的创设(和秋弟 郭建广) 我来编辑
“自主探索,合作交流”学习方式的探究(庄建芬) 我来编辑
用“情境+问题串”引导数学课堂教学(刘智强) 我来编辑
新课标下如何培养学生应用数学的意识(王芳玲) 我来编辑
浅谈数学教学中的“语言暴力”(伍初莲) 我来编辑
从学生的前概念谈物理教学观的转变(张锦文 刘绍锋) 我来编辑
全程合作—初中物理课堂教学改革新思路(何广荣) 我来编辑
类比教学法在中学物理教学中的应用(朱保柱) 我来编辑
更新课程理念,转变学习方式,提高学生生物学素养(罗思凯) 我来编辑
[音体美劳教学]
让音乐走进中学生的心灵(刘 芸 卢志刚) 我来编辑
[教学实践平台]
美术课上如何激发学生的学习兴趣(李丁萌) 我来编辑
语文课内外、书内外立体化教学谈(石广义) 我来编辑
语文课堂教学提问的艺术(司月英) 我来编辑
善积累,多训练,掌握英语听力技巧(李月辉) 我来编辑
学校德育需要找准结合点(陈卫华) 我来编辑
浅谈用等可能性巧解排列组合问题(孙如义) 我来编辑
运用多媒体技术服务物理课堂教学(王付云) 我来编辑
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