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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2007年第08期

[卷首语]
由一桩文字官司想到网络语言(郑振勤) 我来编辑
[教育理论研究]
走出“教学艺术”的观念误区(李 飞) 我来编辑
中西部农村教师队伍建设与对策探讨(冯传亭) 我来编辑
[班主任工作]
排座位应成为助推器(司恩保) 我来编辑
[校本教研之窗]
小课题研究内容之选择(张秋达)
[教师发展课堂]
自主合作探究性学习对教师的角色要求(季丽云) 我来编辑
论语文课改中教师的教学机智(吴章贵) 我来编辑
建构创新型语文教师素质(贾玉蝶) 我来编辑
浅谈英语新课程教学与评价(张清生) 我来编辑
外教课给我们的启示(张肖楠)
[文科教学探索]
多元解读的澄清与去弊(宋 亮) 我来编辑
创设语文教学的“距离”(崔国明) 我来编辑
农村语文教师的阅读能力亟需提高(张文明) 我来编辑
公开课应走出做秀的藩篱(靳祝玲 孙素平) 我来编辑
英语词汇教学中的文化渗透(梁兰芳 蒋惠英) 我来编辑
浅谈中学生英语写作能力的培养与提高(孙玉芬)
让政治课堂有一个精彩的结尾(张秀阁) 我来编辑
利用史料教学培养学生的综合素质(傅智慧) 我来编辑
高中历史教育与公民教育(李吉敏 刘新华) 我来编辑
新课程理念下历史教学中的比较法(牛会星) 我来编辑
[理科教学探索]
中学生在数学学习方面存在的个体差异及教学建议(姚志敏) 我来编辑
浅谈数学教学中思维品质的培养(赵希双 夏永春) 我来编辑
注重过程教学 回归物理本源(张红波)
构建化学课堂教学评价方案的探索(陈 红) 我来编辑
[音体美劳教学]
在体育周活动中凝聚——提升(翟延霞)
中国、日本、美国、澳大利亚中学体育的比较(娄国峰) 我来编辑
[教学实践平台]
在英语教学中创设质疑情景(杜 萃) 我来编辑
等温线图的判读方法(吴同友) 我来编辑
构造法在数学解题中的应用(张桂生)
例谈二面角的求法(许九江) 我来编辑
谈如何调动学生学习物理的主动性(李 莉) 我来编辑
浅谈物理教学中学生探究能力的培养(郝 哲 霍国卫) 我来编辑
牵连体速度的分析法(王际凯)
[课堂教学札记]
简谐运动和单摆的教学随想(邓天华 田泽兴) 我来编辑
一堂弧圈球运动轨迹的讨论课(郭永平)
[优秀课例评析]
精心设计“五环节”教学,努力达成三维目标(刘爱会) 我来编辑
[心理健康教育]
高中第一次期中考试学生心理透视与思考(李平凡) 我来编辑
立足积极心理学,积极转化后进生(马彩霞) 我来编辑
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