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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2007年第05期

选择——基础教育的另类必修课(郑振勤) 我来编辑
[教育理论研究]
考试焦虑学生类型分析与咨询要略(张 昊) 我来编辑
中学生英语学习焦虑现状调查与分析(贺君巧) 我来编辑
中学生外语学习焦虑与对策研究初探(孟凡文) 我来编辑
奖惩性与发展性教师评价关系探析(史晓燕 张世贤) 我来编辑
[学校管理策略]
“以人为本”现代学校管理理念琐谈(申河山) 我来编辑
[心理健康教育]
对心理健康教育活动课的反思(刘笑梅) 我来编辑
[文科教学探索]
欲将课教好 汝必巧用招(贾秀玲) 我来编辑
浅谈语文综合性学习的开放性(王换云) 我来编辑
语文教学如何渗透情感教育(刘红雪) 我来编辑
阅读教学对学生自主学习能力的培养(孟宪柳) 我来编辑
课外阅读要适量、重质(王秋红) 我来编辑
语文教师如何使学生作文不再难(刘平利) 我来编辑
关注学生情趣 提高作文水平(李立栓) 我来编辑
培养学生的语文实践能力(樊丽霞)
英语教学中任务(Task)的设计与反思(周利田) 我来编辑
初高中英语教学如何衔接过渡(陈俊乔) 我来编辑
提高英语阅读能力三步走(张英普) 我来编辑
浅议英语课堂教学中的提问(焦少卿)
[理科教学探索]
从高考阅卷谈高考数学的答题(张 硕 卢福明) 我来编辑
发挥自身优势,培养学生创新思维(李俊平) 我来编辑
引导学生自主探索 培养创新能力(张凤芝) 我来编辑
浅析中学数学教学方法的继承与发展(陈 丽) 我来编辑
“5E”建构式教学新探(林凤琦 姚大卫) 我来编辑
例析化学教学中的哲学教育(耿华田) 我来编辑
谈中学化学教育中的化学史教学(赵永芹) 我来编辑
高中生物探究性教学初探(张国芳) 我来编辑
[音体美劳教学]
浅谈提高中学生音乐素质的策略(李洪玲)
试论在美术教学中对学生审美理解力的培养(刘晓敏) 我来编辑
[教学实践平台]
示范课示范什么(刘树华) 我来编辑
二次函数综合问题例谈(张令伟) 我来编辑
物理实验考核——“综合评定法”(薛振明) 我来编辑
新课程下的生物教学(张艳娥) 我来编辑
关于开展“全面落实新课改,创造性使用新教材”论文征集和评选活动的启事(《教育实践与研究》编辑部)
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