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《教育实践与研究·中学版》
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《教育实践与研究·中学版》2007年第01期

[卷首语]
优化教育改革态势 促进和谐社会构建(本刊编辑部)
[教育理论研究]
论副语言的语言功能与英语课堂教学(杨飞鸽)
[课程教材改革]
开发初中校本课程,培养德智体全面发展的人(付月潇 刘 茗)
试论新课改背景下课程与教学的关系(许紫薇) 我来编辑
英语新课程中的异国文化教育论(闫会学) 我来编辑
冀教版数学教学内容的几点商榷(王桂林) 我来编辑
半导体内光电效应及其应用简介(姜 民)
[教学评估专页]
中学教师课堂教学综合能力评价的实践探索(韩立鹏) 我来编辑
[班主任工作]
谈和谐班级的组建元素(黎先佑) 我来编辑
[新教材新教法]
把握课程标准,感悟教材特点(黄玉芳) 我来编辑
[文科教学探索]
初中语文课堂教学的建构(何海江) 我来编辑
语文学习的生成性对教师的要求(张凤山)
创造性学习在语文课堂中的体现(黄金秀 李泽生) 我来编辑
国内外关于有效阅读研究现状及趋势(刘 忠 张秀萍) 我来编辑
谈创造性阅读的制约性(孙丽杰)
让学生在分组合作活动中学英语(陈宝红)
复式分层教学 解决英语学习分化问题(冯 净) 我来编辑
中国历史上的环保思想挖掘与环保教育(张保华) 我来编辑
浅谈政治教学中师生关系的和谐发展(李毓红) 我来编辑
[理科教学探索]
中学数学建模活动浅谈(马晓娟) 我来编辑
“代偿机能”对数学教学的启示(王建国) 我来编辑
新课程下情景创设在化学教学中的实践研究(李国兴)
浅谈初中生物实验课的教学组织(严素琴)
[音体美劳教学]
音乐审美情趣与文化修养(魏 欣)
把根留住(郭 璞) 我来编辑
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