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《现代语文(教学研究)》
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《现代语文(教学研究)》2008年第09期

[语文百家访谈]
吸取传统语文教学精髓 开创课程改革新局面(桑 哲) 我来编辑
[理论经纬]
浅议赵谦翔“语文教育与人的发展”课题(杜 玉) 我来编辑
普通话水平测试手段现代化的意义与问题.王 东 李素娟 郑尔宁 我来编辑
浅论构建中等职业学校语文教育新模式(乔军波) 我来编辑
高职院校大学语文课程与素质教育(朱俊霞) 我来编辑
试论中学语文教学中人文性课堂的构建(向 敏) 我来编辑
在语文综合性学习中践行陶行知创造教育思想(杨 芸) 我来编辑
语文教学的职业化初探(袁江春) 我来编辑
“教”“学”相长(扈本英) 我来编辑
论“语文素养”培养的基本路经(屠锦红 何玲钰) 我来编辑
呼唤诗性的回归(荣晓燕) 我来编辑
关注全体学生的发展 突出学生的主体地位(李秀荣) 我来编辑
谈谈吕叔湘的语文观(陈方敏) 我来编辑
浅谈中学语文教育中新型师生关系的建立(郑嫦丽 翟启明) 我来编辑
语言——语文教学的核心(郝允龙) 我来编辑
浅谈高职大学语文的功能定位(周星三) 我来编辑
语文学习的支持性环境(邓陶钧) 我来编辑
论语文教师的文学修养(王红霞) 我来编辑
从语文教师的教学理念角度观课评教(成 龙) 我来编辑
纯洁祖国语言,语文教育责无旁贷(陈春艳) 我来编辑
[阅读教学]
浅谈语文教学中朗读技巧的运用(王睿君) 我来编辑
自由表达:课堂教学中的人文关怀(苏青春) 我来编辑
三分吟读七分咏,抑扬顿挫蕴情趣(袁曹阳) 我来编辑
让摘抄成为阅读的一种习惯(文远乔) 我来编辑
浅谈新课改下的语文个性化阅读(许晋芳 冯攸源) 我来编辑
浅谈古诗文诵读教学(王松霞) 我来编辑
浅谈语文朗读教学(薛玺君) 我来编辑
让语文课堂溢满灵性(胡昌烈) 我来编辑
悲悯:用爱倾听,用心体悟(江建林) 我来编辑
阅读教学与语感培养(侍孝敬) 我来编辑
[备教导航]
杨洁篪,大儒之帅的外交口才(徐 莉) 我来编辑
论“大学语文”古诗文的美学范畴(云国湘) 我来编辑
浪漫词作引发的思考(刘真福) 我来编辑
也谈“大宅子”(赵兰芳) 我来编辑
楚地文化对《离骚》的艺术风格的影响(童宝珠) 我来编辑
《四库提要辨证.小学类序》浅析(刘亚男) 我来编辑
与文本亲密接触,有效促进生本对话(陈春锦) 我来编辑
万语千言总系情(吴剑如) 我来编辑
“他的性格……是伟大的”(黄宾主) 我来编辑
体悟说理艺术的永恒魅力(何淑英)
《中国人失掉自信力了吗》是驳论文吗(黄谷辉)
《“用常得奇”香山诗》课堂实录(包旭东)
换位思考,观点截然不同(黄晓园) 我来编辑
《像山那样思考》教学案例(朱卫卫) 我来编辑
《山居秋暝》教学新设计(巩 艳) 我来编辑
学会倾听(陈 娟) 我来编辑
语言积累五法(黄秀霞)
浅谈如何在语文教学中进行审美教育(杜庆东)
在语文教学中培养学生自主探究的能力(尹凤兰 尹凤霞)
浅谈如何运用情感因素把握语文教学(李亚男) 我来编辑
培养和提高中职学生的文学鉴赏能力(林锦婷) 我来编辑
学案导学提高课堂教学实效性教学策略研究(杨德义) 我来编辑
《再别康桥》学案导学教案(王广秀 李复运) 我来编辑
情感双谐振效应在初中语文课堂教学中的运用(叶晓华) 我来编辑
预设——生成——创造(相仕军 刘进英) 我来编辑
融情感教育于语文教学初探(高安文 赵 慧) 我来编辑
高中语文选修课程知识教学及实施策略(张 静) 我来编辑
让朗读的翅膀飞起来(蒋莉萍) 我来编辑
语文教学培养学生创新思维初探(胡国强) 我来编辑
浅谈如何提高高中语文课堂教学的有效性(陈泽权)
让语文课堂焕发生命活力(张如江)
语文阅读教学中的学习支架和情境创设(王翠娥)
浅谈中学语文教育中的文化教育(霍建营)
《大雁归来》:一首有益无损的野性的诗歌(郭 伟 熊晓青)
热情的礼赞 深沉的思考(沈万春)
用“另一只”眼看刘兰芝的被遣之谜(陈玉明) 我来编辑
壮岁赤子心 暮年英雄泪(陆精康) 我来编辑
庄公不“鄙”(焦凡平) 我来编辑
黯然销魂 离情正苦(刘永亢) 我来编辑
月光水色溶哲思(王 燕) 我来编辑
从人生视角看《我的叔叔于勒》(邱兴宇) 我来编辑
浅议《报任安书》的思想情感和精神价值(谢红英) 我来编辑
解读文言文三步曲(陈玉福) 我来编辑
会读书才会学语文(张敬国) 我来编辑
抓好预习工作,让课堂教学更高效(李秀雯) 我来编辑
谈谈现代信息技术在高职语文教学中的应用(邱敏凡) 我来编辑
由几节失败的多媒体教学课所想到的(张晋良) 我来编辑
[写作教学]
别拿作文不当文学(刘玉清) 我来编辑
浅谈讲话稿可听性的写作要求(乔 磊) 我来编辑
毕业论文之布局谋篇摭谈(滕建姣) 我来编辑
浅谈作文教学如何构建完善的人格(王红鸣) 我来编辑
作文教学中的激励艺术(刘日良) 我来编辑
作文批语:写作能力与人文关怀的双重评价(张玉甫) 我来编辑
任务型教学法在写作教学中的注意事项(吴英娟) 我来编辑
新课标下初中作文教学的探索与实践(庞耀俊) 我来编辑
[教材课程]
新课程背景下初中语文课堂教学改革的现状与反思(杨 澜) 我来编辑
刍议新课标下语文教学中教师角色的转变(周 林) 我来编辑
科学发展观在农村初中语文教育中的实 践与反思(姚茂贤) 我来编辑
高职院校大学语文课改革初探(李 泉) 我来编辑
运用职业教育“三观”作指导,增强应用写作教学实效(杨益斌) 我来编辑
对口语交际过程及能力培养的质疑(伍明媚) 我来编辑
语文课堂要抓住文本(徐劲松) 我来编辑
[考试与素质教育研究]
2008年高考文言文考题规律探析及对今后教学和备考建议陈宗德 我来编辑
美的欣赏、善的本质、真的自我(宋 涛 任昭峰) 我来编辑
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