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《现代语文(教学研究)》
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《现代语文(教学研究)》2008年第05期

[理论经纬]
新课程背景下语文教育功能及其价值实现(吕 洋 孙晓喜) 我来编辑
探索中学语文的有效互动教学(江慧琼) 我来编辑
语文课堂的魅力来自何处?(陈丽雅) 我来编辑
刍议初中语文教学的人文意识观(朱革成) 我来编辑
论高校开设《中国语文》的必要性(童清华) 我来编辑
直面语文课堂中的“精彩”(丁雅娟) 我来编辑
语文教师的情感素质(徐 晓) 我来编辑
中学语文教学审美形态整体论(邱荷兰) 我来编辑
在高扬学生主体性上用功夫(孙衍明) 我来编辑
春风唤雨,交流并进(周小荣) 我来编辑
[阅读教学]
谈语文阅读教学的策略(陈小琼) 我来编辑
正确把握动态生成课堂的几组关系(章雪华) 我来编辑
构建课堂阅读教学中师生对话的策略(吴春林) 我来编辑
让学生在“高峰体验”中享受语文课堂(吴 俊) 我来编辑
撑起语文的两翼,彰显生命的色彩(张兆恳) 我来编辑
甚解与不求甚解(史启和) 我来编辑
采花成蜜 沁人心脾(蔡福春) 我来编辑
情感应倾注于诗歌教学中(张鹏芬) 我来编辑
阅读教学进入文本六法(王云娟) 我来编辑
农村中学课外阅读现状及应对策略(瞿祥微) 我来编辑
也谈阅读教学(徐晓光 梅红艳) 我来编辑
浅谈高中学生语文阅读习惯的更新与优化(杨永清) 我来编辑
“误读”教材的美丽(赵建萍) 我来编辑
朗读在文言文教学中魅力独具(张兆恳) 我来编辑
文言文中的诵读教学(毛永柱) 我来编辑
[备教导航]
预设和生成的整合(俞若英) 我来编辑
细读《出师表》(张电春) 我来编辑
化丑为美 学会欣赏(罗 瑾) 我来编辑
婉曲含蓄,愈有意味(严小梅) 我来编辑
说“刺配”(刘 毅) 我来编辑
蔡桓公“讳疾忌医”考辨(高文科)
闲笔不闲(朱前珍)
浅说《侍坐》中孔子的教学(杨殊一)
让学生享受诗歌(吕玉明) 我来编辑
《女娲造人》课堂教学实录(韩慧静) 我来编辑
倡导体验性学习 发展语文素养(王爱华) 我来编辑
课改环境下的语文知识教学(刘小兵) 我来编辑
搭建思想起飞的平台 拓展灵魂升华的空间(袁 元) 我来编辑
试论古诗的美点捕捉与延伸(陈德琥 张连峰) 我来编辑
以民族文化激发语文学习兴趣之途径探索(刘建利) 我来编辑
审美教育方法在中专语文教学中的运用(许 丽) 我来编辑
浅谈新课标下中学诗歌教学策略(陈瑞侠) 我来编辑
语文教学中的四步教学法(孙玉萍) 我来编辑
因学情而落实,为感悟而教学(陆秀梅) 我来编辑
我如何教现代诗(王爱华)
在高中语文教学中培养学生的人文精神(陈寅昆)
浅谈古诗教学中的语言艺术(赵晓敏)
初中语文教学中学生主动探究能力的培养(徐亚男) 我来编辑
翻译,文言文教学的绊脚石(叶 欣) 我来编辑
语文课如何培养学生探究性学习的能力(吴孙连) 我来编辑
自主合作精神在语文教学中的实践与思考(吴利珍) 我来编辑
重视情景教学 创设和谐课堂(郭 娜 齐敬先 王 辉) 我来编辑
浅谈探究性对话教学(李长勇 马 燕) 我来编辑
讲解贵在让学生悦纳(徐静松 张秉毅) 我来编辑
夏瑜不是《药》中的主要人物吗?(严旭东 张凤英) 我来编辑
时空的交错 心灵的孤独(张冬梅) 我来编辑
焦母何以休兰芝新解(牟维和 李 惠) 我来编辑
忠心昭日月,真情感天地(王 英) 我来编辑
复述策略运用点滴(陈志骁) 我来编辑
网络环境下的主题单元教学(陈凤华) 我来编辑
信息技术激活职高大语文教学(吴丽伟) 我来编辑
语文教学多媒体运用利弊谈(李文俊) 我来编辑
[写作教学]
重视口头作文训练(张中伏) 我来编辑
论创造力及其在作文教学中的培养(张冬秀 关 莹) 我来编辑
抒写自我 崇尚真情(金建兴) 我来编辑
让笔下文采飞扬(陈 安) 我来编辑
作文与做人(郭路青) 我来编辑
谈单元突破在记叙文作文教学中的应用(黄占敏) 我来编辑
浅谈布局在文章写作中的意义(李荣道) 我来编辑
应用文写作教学现状与对策(李晓钰) 我来编辑
从《香菱学诗》中借鉴一些作文指导的方法(袁聪娣) 我来编辑
要居中书写作文题目(孙绍新) 我来编辑
润物细无声(焦英红) 我来编辑
体验作文:追寻独特的生命价值(肖 亮) 我来编辑
寓言故事类材料作文的审题立意(李 平) 我来编辑
[教材课程]
略谈《外国文学史》的重新书写(丰 云) 我来编辑
释“治威严”(蔡正学) 我来编辑
《陈情表》中的“应门”释义考辨(周广平) 我来编辑
《孔雀东南飞》注释商榷(徐 强) 我来编辑
《左忠毅公逸事》注释商补三则(朱爱善 杨向东) 我来编辑
浅谈中学语文教学方法的改革(刘 敏) 我来编辑
新课标语境下中学语文教学的反思(沈 宁) 我来编辑
学习·实践·反思(万福成) 我来编辑
[儒家教育思想研究]
从荀子《劝学》中的教育思想谈起(梁嘉洪) 我来编辑
[考试与素质教育研究]
诗歌鉴赏的基本步骤(宋雅帆) 我来编辑
高考文学作品之散文阅读解题技巧(郭丹燕) 我来编辑
2007年全国高考默写专项调查与研究(桑 哲) 我来编辑
创新性·现实性·人文性(俞 丹) 我来编辑
高考作文的文采训练(陈星萍) 我来编辑
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