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《现代语文(教学研究)》
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《现代语文(教学研究)》2006年第11期

[语文百家访谈]
实施新课程理念 拓宽教学空间(桑 哲) 我来编辑
[理论经纬]
让语文教育绽放出民族文化的光芒(孙 芳) 我来编辑
谈新课标下教育活动的双主体性(王光军) 我来编辑
他山之石 可以攻玉(康凌夫) 我来编辑
重读“塑造”(张 玲)
语文课堂教学中“以人为本”的误区浅析(易灿辉)
新课程标准下语文教师角色与教学行为解读(刘慧娟 杨 虹)
高中课程标准下语文“双基”的人文性探析(高秀杰) 我来编辑
实施发展性评价 促进学生发展(陈龙艳 郑长春) 我来编辑
新课标下的课程资源开发与利用(刘永红) 我来编辑
[教学探索]
《苏州园林》教学设计(梅震宇) 我来编辑
《幼时记趣》教案设计(夏 铭) 我来编辑
一挂假的项链,一次人格的拷问(杜泽平) 我来编辑
《故都的秋》教学设计(王闽红) 我来编辑
《〈我眼中的××同学〉作前指导》教学案例(冯海军) 我来编辑
《怀李叔同先生》教案设计(谢宜伶) 我来编辑
“读”要读出“味”来(陈庆卫) 我来编辑
《我心归去》教案(王艳桂) 我来编辑
《山居秋暝》教学设计(杜延霞) 我来编辑
环境暗示的探究(贺 锋) 我来编辑
语文教科书中的课文是什么?(张圣洁) 我来编辑
关注语文课堂阅读的“对话”质量(金感芳) 我来编辑
精选教学策略 提高阅读能力(何莲琴) 我来编辑
让学生沉浸在诗意之中(吴振华) 我来编辑
简约而不简单(臧剑斌) 我来编辑
如此命名为哪般(陈 晔) 我来编辑
让学生感到“我做主角我快乐”(赵红燕) 我来编辑
让生命之花更加艳丽(唐红梅) 我来编辑
论多元智能理论在语文综合性学习中的应用(陈煦婷 廖圣河) 我来编辑
文言文词语教学浅谈(王针桂) 我来编辑
传承 创新(陈昌荣) 我来编辑
让学生成为教学主角(杨其友) 我来编辑
浅谈中专语文教学的课堂导入(幸 萍) 我来编辑
让游戏成为学生和古诗鉴赏间的桥梁(王 晨) 我来编辑
落实四个点,培养学生问题意识(周 静 周保全) 我来编辑
浅谈如何培养学生的问题意识(姚俊艳) 我来编辑
语文教学中的小组合作学习初探(周益明) 我来编辑
与时俱进,让语文课外作业魅力无穷(陈丽萍)
浅谈如何提高中职学生学习语文的兴趣(谷德林)
新课程:如何培养学生的探究能力(王玉强)
一石激起千层浪(宋正婷) 我来编辑
实现课堂民主 激发探索精神(孙冬萍) 我来编辑
关于文言文教学的几点思考(蒋亚静) 我来编辑
浅谈“情境教学”在中学语文教学中的运用(沈伟强) 我来编辑
小学语文教学培养创新能力浅探(倪 静) 我来编辑
农村小学生语文自主学习的影响因素及对策(王见颖) 我来编辑
美国的阅读干预课及教学追求(王爱娣) 我来编辑
书声琅琅 情意融融(王循茂) 我来编辑
浅谈新课标下的文学作品阅读教学(胡红梅) 我来编辑
在“渔场”中飞扬(施飞云) 我来编辑
阅读教学中的词语教学也出“彩”(管叶青) 我来编辑
开放式阅读:语文阅读教学的新航线(朱 颖) 我来编辑
初中语文阅读教学常见的切入法(俞 雷) 我来编辑
浅析实现自主阅读的途径(许令周 张佳佳) 我来编辑
低年级学生写话,“趣”为先(徐 霞) 我来编辑
抓住心理 激活课堂(张 静) 我来编辑
信息技术与语文课程整合案例之WEB环境下的语基训练(尹瑞文) 我来编辑
关于《论语》选文的两个基本问题(杨广收 周 平) 我来编辑
中职文言文教学的作用、存在问题及对策(张 莹) 我来编辑
浅析“求学三境界”(李俊征)
导致语文教学过度阐释的多种原因(钟继刚)
把语文课上成语文课(刘治安)
对农村小学语文教师教研实施专业引领的思考刘瑞娜 王丽娟 班 锦 我来编辑
浅谈中学语文教师的气质与修养(李淑芹) 我来编辑
说出你的“爱”(刘 欢) 我来编辑
教师与教材(刘俊国) 我来编辑
课改下的语文教学思考(方峥嵘) 我来编辑
新课程改革中学生的角色期待分析(李红军 张茂玉) 我来编辑
语言学习理论下的作文教学改革之我见(宋跃芳) 我来编辑
讲究作文评价艺术,促进学生写作能力发展(石兰晔) 我来编辑
初中作文教学瓶颈琐谈(季金凤) 我来编辑
作文教学过于拔高目标要求,妨碍学生写作能力的提高(谢 活) 我来编辑
小学作文教学管见(龚秋林) 我来编辑
创设情境 强化训练 提高应用文写作教学效率(崔利平) 我来编辑
作文教学应重情感教育(吴庆森) 我来编辑
作文思维训练的突破口(黄秀红) 我来编辑
真实是文章的第一生命力(刘 珍) 我来编辑
中学作文教学目标略论(胡礼仁) 我来编辑
作文“四轮评改法”初探(张志兴) 我来编辑
培养创新能力 书写个性文章(项桂兰) 我来编辑
创新作文之灵魂——“真”“善”“美”(陆勤仙) 我来编辑
初中生议论文写作的现状及其思维发展浅析(赵国基) 我来编辑
作文成功的法宝——细节描写(阮班莲) 我来编辑
对自己负责(刘天旭) 我来编辑
面对诱惑,一笑而过(刘天旭)
正视快乐与痛苦(刘天旭)
做到问心无愧(刘天旭)
[考试与素质教育研究]
几种考场作文“雷区”的相关分析(贺向东) 我来编辑
高考语文阅读题概括方法浅谈(巨东涛) 我来编辑
2007年高考诗歌鉴赏复习指导(孔 超) 我来编辑
从一道中考题看语言积累的规律性(田松茂) 我来编辑
[知识广角]
名词作状语翻译例析(范永进 陈志平) 我来编辑
关于新教材语文第三册古文的两处注解(周梅花) 我来编辑
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