互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《现代语文(教学研究)》 > 2006年第06期
《现代语文(教学研究)》
现代语文(教学研究)2006年第06期封面 购买
收藏
投稿

《现代语文(教学研究)》2006年第06期

[语文百家访谈]
人文素养与语文教学关系谈(桑 哲)
[理论经纬]
高中语文新课标中的人文要素(刘海波)
中学语文教学如何渗透思想教育(邹 仪)
诗词歌赋教学中的人文教育(王 宏)
浅谈语文教学中的人文关怀(牛长元)
文学经典与中学生诚信教育(孙忠军) 我来编辑
语文教学中的人格培养(陈东辉) 我来编辑
解读多元解读(金建兴) 我来编辑
让学生成为课堂的主人(唐启国 姜 涛 孙 丽) 我来编辑
新课标呼唤学生“动”起来(田松茂) 我来编辑
语文新课改的“返璞归真”(张强胜) 我来编辑
语文新课程标准下的师生角色定位(王胜国) 我来编辑
知之者不如好之者,好之者不如乐之者(丁素平 裴承飞) 我来编辑
“板块式”课堂教学设计探微(王锡权) 我来编辑
韩愈为何不谈“授业”?(邓桂堂) 我来编辑
《临韦偃放牧图》到底有多少匹马?(张合银) 我来编辑
《在马克思墓前的讲话》语言二失(谢珊凤) 我来编辑
司马炎何以为《陈情表》打动(李巧珍) 我来编辑
[教学探索]
立体解读周朴园形象的教学设计(王 燕) 我来编辑
《我有一个梦想》教学案例(衣蓬勃)
《泪珠与珍珠》教学设计(常 丽 刘书军)
《装在套子里的人》教学片断(徐可玲)
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计(孔 敏) 我来编辑
《灯下漫笔》教学设计与课例(卢亚萍) 我来编辑
《傅雷家书两则》教学案例(史 杰) 我来编辑
《愚溪诗序》教案(陈俊梅) 我来编辑
注重运用 强调落实(曾俊芳) 我来编辑
心灵的漂泊(韩东霞 李 超) 我来编辑
那不仅是高台阶的屋子(时莉莉 刘培涛) 我来编辑
商山犹未远 人生多早行(王爱英) 我来编辑
应用写作课也谈以人为本(刘伟琳) 我来编辑
以形象为主体、情感为主线的情境教学研究(王劲松) 我来编辑
语文学科是“读”的学科(郑孟秋)
“自主、合作、探究”(党志才) 我来编辑
让语文教学与心理辅导联手(邢瑞霞) 我来编辑
创新性学习与课堂教学改革(马艳平) 我来编辑
让语文课堂闪烁“人文精神”(周后强) 我来编辑
谈职校学生说话能力的培养(王友华) 我来编辑
语文课应怎样张扬“人文性”(史红艳) 我来编辑
谈职高语文教学中的“听说读写”训练(郑博亚) 我来编辑
情感教育是语文教学中的主题(黄 丽) 我来编辑
让学生闪现出思维和智慧的火花(郑婉卿) 我来编辑
“实用朗读教学法”新探(谷恩霞) 我来编辑
浅谈如何实施语文实践活动(王 平) 我来编辑
浅谈中学语文学习兴趣的激发(陈玉波) 我来编辑
艺术职专也应开展研究性学习(黄希耳) 我来编辑
引导学生学习 实现主动发展(肖康驰) 我来编辑
破除障碍,走向深层对话(周 奕) 我来编辑
浅析“问、找、解、测”教学模式(常静凤) 我来编辑
浅谈议论文教学的三个层面(殷中杰)
小组合作学习实施策略浅谈(赵海春) 我来编辑
“114初中语文课外活动”的尝试(吴建岳) 我来编辑
学会交际 提高能力(王琦漪)
新课标下怎样加强阅读教学(王善升)
科学发挥教师在阅读能力训练中的主导作用(杜翀峰)
如何将现代文阅读教学与高考备考相结合(郑毓璇) 我来编辑
让语文阅读教学充满生机与活力(杨恒花) 我来编辑
文言阅读中自主理解的必要性(杨小英) 我来编辑
诵读:文言文阅读不可忽视的重要方法(周奎华)
初中小说、散文阅读教学中的主题比较(程志丁) 我来编辑
尽显朗读的魅力(金春英) 我来编辑
古诗词品读教学刍议(严 明) 我来编辑
诗歌教学中如何培养感悟能力(徐德湖)
讲究教学艺术 激发学生兴趣(刘金凤 赵云峰)
在语文教学中培养质疑能力(叶利萍)
语文教学“虚实相生”艺术之我见(钱 源) 我来编辑
语文课堂的精灵(万新华) 我来编辑
古诗词教学中多媒体技术运用必须考虑的三个问题(邓小华) 我来编辑
信息技术与语文课程整合有利于培养学生创新思维(王笑梅) 我来编辑
浅谈多媒体教学手段在中学语文教学中的运用(沈伟强) 我来编辑
谈谈“读书”及这个话题作文的写作(郑仲仁) 我来编辑
视角转换与思维创新(张则平 宋 玮) 我来编辑
漫谈语文教学风格的类型与把握(梁志红) 我来编辑
语文教师:当好学生的精神营养师(徐庆华) 我来编辑
语文教师因学养而优秀(史德胜) 我来编辑
对高职生应用写作课的思考(陈海秀) 我来编辑
Blog在写作教学中的应用(吕 婷) 我来编辑
开拓写作领域,创新写作实践(徐新丽) 我来编辑
作文教学应体现人文性和创造性(张 红 颜 文) 我来编辑
试谈语文教学中的作文课改革(胡冬梅) 我来编辑
优化评价机制 促进写作欲望(孙丽君) 我来编辑
浅谈语文教学中如何提高学生的写作能力(杨成琼) 我来编辑
小学作文改革与创新教育(李海生) 我来编辑
读后感——议论文写作的突破口(梁鸿燕) 我来编辑
话题作文的立意要重视选材(黄 洁) 我来编辑
小学创新作文指导及训练的几点做法(朱秀红) 我来编辑
厚积薄发 春华秋实(王玉芹) 我来编辑
农村初中学生的作文三步曲(易晓阳) 我来编辑
抓住课文写作特色 加强作文片段训练(田继松) 我来编辑
观察模式——开启描写殿堂大门的钥匙(何锦旭) 我来编辑
浅谈作文的创新(孙凤云 邵启蒙) 我来编辑
[考试与素质教育研究]
开放答题 张扬个性(王祖忠) 我来编辑
怎样解答新闻试题(蒲碧秀) 我来编辑
浅谈高考现代文阅读的答题艺术(陈 峰) 我来编辑
[知识广角]
“夺”字该怎样翻译才更合适?(李鸿川) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017