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《现代语文(语言研究)》
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《现代语文(语言研究)》2006年第01期

[语文百家访谈]
掌握语言工具 提高语文水平(桑 哲) 我来编辑
敢于超越他人,勇于反思自己(聂 焱) 我来编辑
[语言理论研究]
《现代汉字体系的科学性、简易性》质疑(苏培成) 我来编辑
也谈汉字的简易性(魏元石) 我来编辑
评伍铁平先生的语言学评论风格(何晓丽) 我来编辑
信息焦点与动词词义的虚化(李 永)
跨文化语境下的汉英色彩词分析(刘 爽) 我来编辑
《论语》在词汇学上的重大贡献(王振顶 查中林) 我来编辑
谈认知结构理论在语感培养中的运用(桑广明) 我来编辑
语感与美感(王 芳 张祖利) 我来编辑
“V什么X”的类固化性及其心理机制(肖任飞 张 芳) 我来编辑
论文化符号对构词的影响(梁光第) 我来编辑
动词拷贝结构的发展(周 园) 我来编辑
商河方言的几个介词(张 虹) 我来编辑
谈丰城话里“起”的一种用法(王淑清) 我来编辑
浅析音位/W/自由变体后的规范问题(马 丽) 我来编辑
坚持标准 维护普通话水平测试的信度与效度(郭其慧) 我来编辑
[语言应用研究]
修辞语用学思想与研究取向(曾文雄) 我来编辑
例说汉语修辞格的语篇衔接功能(孟玉珍) 我来编辑
虚假语用预设的实现途径(张 莹) 我来编辑
略谈汉字“鸡”的谐音语用(刘 炜) 我来编辑
谐音辞格的具体运用(鄢春艳) 我来编辑
矛盾句与矛盾修辞(窦元俊) 我来编辑
试论数字缩略语及其规范(高玉萍) 我来编辑
广告语言的创新性(李秋华) 我来编辑
模糊语的妙用(马 丽) 我来编辑
游走于生活和艺术之间(何辉凤 陈辉煌) 我来编辑
论幽默短信的结构和语用功能(林 琼) 我来编辑
论教师口语风格及学生对教师口语风格的选择(姬凤霞) 我来编辑
加强学生语言表达能力的训练(王美云) 我来编辑
浅析语文口语交际教学中的审美因素(高 茹)
教师口语课教学方法之我见(张华莉)
[语言教学研究]
语法体系构建与语感教学(盖 馥)
现代汉语副词“才”和“就”时间表达的比较研究(王 群) 我来编辑
辨证复句的“繁”与“简”(陈星际) 我来编辑
“最是……”句式略解(饶大志) 我来编辑
从成语入手解读文言文(于俊云) 我来编辑
虚词使用五种错误例析(伍超生) 我来编辑
跳出窠臼辨语病(董光华) 我来编辑
比喻修辞的形象化和抽象化(李功连) 我来编辑
“舛互”修辞格的妙用(王矫捷) 我来编辑
关于比喻辞格在语言运用中的探究(郑洪仁) 我来编辑
标点符号的修辞作用(程玉恩) 我来编辑
“六书”与古代语文识字教育(文世琼) 我来编辑
名句名篇中的同音字辨析(黄卫华) 我来编辑
“自”字用法费思量(陈 平) 我来编辑
《六国论》中“速”字一解(周 波) 我来编辑
《琵琶行》中的“思”字(康 鹏) 我来编辑
“言外之意”的四个同义词的等义词取舍(刘敬婷)
会意字构形理据释义法在初中古诗文教学中的应用与作用(褚宝定) 我来编辑
论语词的特殊语境义及对教学的指导意义(沈建华) 我来编辑
书评掠影
言语的欢歌(沈贤鉴)
训诂在高中文言文教学中的运用摭谈(申会刚)
唐诗中的“数字”美(李桂芳) 我来编辑
社会语言规范与中学字词教学(刘云汉) 我来编辑
作文语言贫乏原因及对策(李正存) 我来编辑
理解——在局部和整体的循环中深化(曹 莹) 我来编辑
浅谈语文课堂教学语言艺术化的多重意义(高洪民 孙华天) 我来编辑
把握语言特点 提高教学效率(罗 勇) 我来编辑
混合班编制中对非洲留学生的初级教学(李春红) 我来编辑
中介语理论研究概述(张 婷) 我来编辑
从普通话水平测试看当代大学生的语文素养(王 栋 周 潇) 我来编辑
敏捷的思维:最重要的言语修养(张 雁) 我来编辑
让语言形象生动起来(刘德山) 我来编辑
高考字形题的命题特点及应试对策(张 琴) 我来编辑
浅谈《白雪歌送武判官归京》的押韵(解新华) 我来编辑
一次语言实验(蒋小棣) 我来编辑
“泊车位”与“停车场”(胡培兴) 我来编辑
关于“螫”字的读音及其他(徐复岭) 我来编辑
“持其踵”本事辨正(李 润) 我来编辑
“险远”词性辨正(曹 权) 我来编辑
“国之孺子之游者”翻译商榷(李荣军) 我来编辑
《孔雀东南飞》注释的几处疑惑和商榷(马慧芳) 我来编辑
[语言新观察]
打“的”刷“卡”说“吧”(秦曰龙) 我来编辑
“PK”(祝吉芳) 我来编辑
字母词“PK”初探(刘合柱) 我来编辑
“异称”现象分析(张则平 宋 玮) 我来编辑
《阳春》和《白雪》(窦 玥)
说“负翁” (王振顶 李 歆 查中林)
浅说农历月份的他称(高 斌)
浅析“小私”(吉 晖 曾 丹) 我来编辑
乱用“粉丝”为哪般?(王闰吉)
“去化”和“去……化”(王雪梅)
小议“执著”与“执着”(柳燕妮)
“窈窕”词义探析(闫 滨) 我来编辑
说“寺”(方地喜) 我来编辑
别字类型举例(路书体) 我来编辑
“标志”与“标识”辨析(陈 然) 我来编辑
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