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《幼儿教学研究》
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《幼儿教学研究》2009年第06期

[卷首文选]
家长的声音,你听了多少?(顾 燕) 我来编辑
[教研论坛]
浅谈在民间体育游戏中培养幼儿健康的心理品质(张亚玲) 我来编辑
创设和谐育人环境促进幼儿健康发展(席颖霞) 我来编辑
浅析幼儿有效阅读的指导策略(张 珍) 我来编辑
网络资源在美术教学活动中的应用规律(胡 芳) 我来编辑
小议角色游戏主题内容的探索实践(蒋月铭) 我来编辑
数学活动中的有效评价策略(石冬云) 我来编辑
[园长说苑]
园长的管理理念与幼儿园的可持续发展分析(吕爱玲) 我来编辑
[教师讲台]
网络资源在幼儿语言表达能力中的应用研究(叶 莉) 我来编辑
为幼儿的发展提供广阔的空间(高 娟) 我来编辑
在思辩中再度审视幼儿混龄教育(唐燕迎) 我来编辑
浅谈依托分享阅读培养幼儿阅读兴趣(王 萍) 我来编辑
区域推进农村“托幼一体化”的 现状及对策研究(徐因之) 我来编辑
合理投放游戏材料有效开展区域活动(姜雪萍) 我来编辑
浅谈幼儿艺术教育与一日活动的整合(马健兰) 我来编辑
音乐游戏与幼儿的交往能力(胡智清) 我来编辑
[课例示范]
大班语言活动:续编故事(李绪莲) 我来编辑
如何构建开放式学习活动区(谢晓博 王 莲) 我来编辑
[经验传真]
让幼儿“声情并茂”地演唱歌曲的有效策略(上官秋芳) 我来编辑
巧妙投放游戏材料(俞华芳) 我来编辑
在区域游戏中为幼儿创设宽松的心理环境(陈岸月)
优化农村幼儿园一日活动初探(吴连琴) 我来编辑
做好家园共育,促进孩子成长(高玉琴) 我来编辑
区域活动与幼儿园综合教育融合的有效策(丁 丹) 我来编辑
[实践感悟]
挖掘本土文化,优化美术教学(陈惠英) 我来编辑
记录,记录,再记录(周奇芳) 我来编辑
民间游戏在幼儿园教学中的价值与应用(喻 琴) 我来编辑
回到幼儿科技教育的原点(曾维华) 我来编辑
勤表扬 善表扬(陈炳玉) 我来编辑
音乐活动中的有效提问策略(曹琰琰) 我来编辑
[童心解析]
老师,我不要睡觉(洪 玲) 我来编辑
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