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《成才之路》
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《成才之路》2013年第31期

[思维与智慧]
社会思维学36讲 第31讲中国特色的管理思维 (曾杰)
[开卷有益]
一辈子朝着梦想前行 (李大伟,王玉山)
[成才新话题]
新形势下加强大学新生成才教育的对策思考(余孝军,李桂芳)
落实“减负十条”促进学生成长成才 (刘国钧)
基于人才培养的高职学校计算机基础教学策略探讨(朱兰英)
英语教学中善用行为导向教学法培养优秀人才(秦春燕)
重视食品分析与检测课程改革培养技能型人才(方光明)
[本刊焦点]
重视城郊高中生网络素养现状引领学生早日成才 (徐红)
成才视野下大学生人际关系探讨 (王伟)
敬业乐业圆自己成才梦 (崔高翔)
基于人才培养视角的大学生党员发展三结合 (孙 炜)
立足人才培养追寻品德教学的生态课堂 (韩素梅)
积极参与体育锻炼争做全面发展人才 (陈玉斌)
运用小组合作学习提高学生创新能力 (高 明)
[成才新观察]
成才视域下素质教育与美术教学中的智力培养 (朱明)
加强德育教学实践引领学生成长成才 (朱远梅)
围绕人才培养目标加强大学英语翻译教学改革 (徐静俊)
高职学校土木工程人才培养模式探究 (李 丽)
信息技术课堂15用任务型教学激励学生成才 (徐鸣娟)
巧解初中化学思维障碍打好成才基础 (许学丰)
用好教科书搭建学生成才桥梁 (崔海燕)
重视反例的运用激发中职学生创新才能 (李红霞)
[德育与成才]
关注人才成长增强中职德育教学实效性 (宋 健)
成才视野下大学生素质教育与高校思政课关系研究(赵艳芹,闰连朵,贺桂欣)
关注学生成才以烹饪专业技能为抓手进行德育 (任俊)
[心理导航]
中学生数学学习心理障碍及对策 (吴宝建)
[能力培养]
重视中职语文活动课培养实干型人才 (李婷)
加强活动单教学提高学生英语交际才能 (朱春凤)
培养中职学生说话能力促进人才全面发展 (刘阳喜)
立足应用型人才培养提高学生动手操作能力 (吴明静)
重视立定三级跳远技能训练培养高素质人才 (梁伟强)
[育才方略]
后进生如何提高数学成绩 (薛文娟)
优化信息技术教学关注人才成长 (彭丽萍)
变意外为惊喜促进学生成长成才 (周晶晶)
焊工实训课中渗透德育培养高技能人才 (徐仁清)
重视网络德育渗透为学生成才护航 (任秋丽)
[成才新概念]
成才视域下满足主体英语学习认知需要的策略运用(花月明)
放宽胸怀学会等待 (许兰平)
解读教材开启智慧育合格人才 (曹爱华)
重视英语作业批改做学生成才引路人 (孙玉龙)
英语阅读教学资源的开发与合理利用 (孙爱明)
[成才镜鉴]
大学英语教学中跨文化缺失及对策探析 (刘洪兰)
成才视野下高职韩语教学存在的问题及对策研究 (夷淑艳)
改革中师语文课让学生快乐成才 (苗晓丽)
着力优化课堂教学打好成才基础 (张爱高)
[兴趣与成才]
基于职业技术人才培养的中职语文教学策略 (许晶)
重视中职英语教学有效导入铺设成才之路 (郑欣之)
立足人才培养让意外之惊成为意外之得 (魏韶卿)
巧用多媒体课件激活初中数学课堂 (仲雪琴)
废瓶妙用激趣引入 (王小琴)
实用型人才培养理念下目标教学法的灵活应用 (蔡斌畏)
[学习策略]
合作学习在高中化学教学中的应用研究 (王光辉)
发试卷讲评之力 促学生学习提升 (郭倩)
培养作文兴趣提高学生写作才能 (万 玉)
语文教学语言提升的三个阶梯 (毛 明)
英语课堂教学有效性的策略 (刘 超)
中职对口单招《机械制图》复习成效探究 (王伟)
注重指导激发学生探索的信心 (丁卫华)
[成才探幽]
例谈初中物理课堂结尾的方法 (许建国)
赋予学生学习的主动权 (杨俊)
重视送教下乡促进当地人才培养 (张玉爽)
初中英语教学的创新性探究 (庄文娟)
引入快乐的英语教学方式促进学生成才 (沈雪)
重视文科数学让学生感受数学的魅力 (刘宏达)
巧学巧记高中英语知识 (侯春荣)
让学生在语言环境中感知英语单词 (温璐)
[才苑广角]
成才视域下玩具与幼儿社会性发展模式探讨 (曾平生)
西方文化背景知识与高中英语阅读教学结合 (杨 雷)
立足学生成才让课堂凸显灵动与智慧的魅力 (张玲)
情感教育在中职生物教学中的应用探究 (高伟)
新课改下化学课堂教学的思考 (童舒陶)
一轮复习中化学实验教学应用探析 (张建军)
[成才解疑]
珠心算来袭,你准备好了吗 (张月芳)
将探究性学习扎根初中数学教学的土壤 (徐朝华)
初中历史教学与学生个性发展探究 (高红林)
高中体育短跑训练实践分析 (孙永军)
高中政治课堂上互动式教学的有效策略 (王海梅)
[教法新探]
高中物理错中学 (郭晓燕)
初中英语教学中跨文化正向迁移运用 (娄贵侠)
引领高中英语课堂过渡的基本方略 (甘一琦)
MasterCAM在数控教学中的辅助作用 (倪国庆)
生物测试中科学探究型试题分析 (张大永)
关于力和运动的两点思考 (李新伟)
[思维纵横]
提高高中英语书面表达能力为学生成才奠基 (李 雷)
加强课题管理提高教师素质 (薛国琴)
以宏观预设成就魅力课堂(二) (谢冬明)
关于提高高中物理课堂教学效率的思考 (周小凤)
黄州现代民间绘画发展问题研究 (潘春红)
也谈“两点之间线段最短”的建模应用 (邹长春)
[创新高地]
强化集体研修打造新型模式 (杨 波)
人才培养视野下高中地理教学中的创新性策略 (朱言言)
优化物理分层教学策略促进学生成才 (唐小兵)
由牛顿定律启发的物理创新点教学 (王复之)
重视创新构建初中音乐开放性课堂 (陈雪红)
创新教学思路构建初中英语高效课堂 (柳荣娟)
[成才经纬]
走近孩子有“计谋”地沟通 (丁菁)
加强训练让英语中考阅读题得高分 (周倍蕾)
武术课教学之我见 (成建兵)
如何在英语教学中构建有效的“互动” (宋斐斐)
道家养生体育对现代体育教学的启示 (孙勤)
我为高中学生记单词指点迷津 (戴明利)
[成才论坛]
加强师生之间心理沟通促进人才成长 (初国梅)
成才视野下初中英语阅读教学探究 (王全球)
提高英语口语教学实效性让学生早日成才 (丁小玲)
人才培养视野下的文科数学教学 (李红娥)
[教育名家]
中外教育家评介(连载) 31张伯苓 (张在军)
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