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《成才之路》
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《成才之路》2013年第11期

[卷首语]
追求宁静人生 (石 宝)
[成才特稿]
创新教育:让我们站在培育人才的高峰(连载)(于 童)
[本刊焦点]
围绕人才培养战略目标做好高一军训工作(徐国军 姜桃明)
改变教学策略助学生成长成才 (应建飞)
培养学生综合能力为成才奠定坚实基础 (岳庆辉)
改进基础课教学方法为社会培养优秀人才 (周立平)
[成才新观察]
“生活教育”理论与教师专业成长 (金梅新)
高中政治教师专业成长新见解 (徐 燕)
做好班级管理工作让学生快乐成才 (肖兴会)
倾注所爱精心育才 (孙海虹)
为学生点亮一盏成才的明灯 (孙志红)
德是才之魂 (刘旭东)
[德育与成才]
用爱托起明天的希望 (沈兰兰)
[能力培养]
创新教学方法培养书写能力 (白珍妮)
阅读教学中如何培养自学能力 (王文娟)
[育才方略]
正确引导促进学生成长成才 (陈永生)
提高班主任工作效率培养德才兼备的学生 (周建荣)
失败是成才的基石 (姜小亚)
渗透人文教育让学生快乐成长 (苏耀学)
西部农村学前育才教育亟待解决的问题 (郑军梅)
学生成才是我最大的幸福 (索朗次仁)
用尊重和关爱引领学生成才 (吴 青 王喜勃)
[IT与成才]
注重信息技术教育全面培养综合性素质人才 (董 鹏)
上好信息技术课培养现代化人才 (杨燕翔)
[幼教与成才]
运用童话载体搭建学生成才的桥梁 (胡丽欧)
让幼儿在多媒体教学中快乐成长 (张 舒)
让游戏成为孩子快乐成长的天空 (倪 英)
优秀音乐能促进儿童健康成长 (史 芳)
请对孩子说一句“你可以” (施 婷)
美术教学中应用日常材料有助于幼儿成长成才 (赵丹丹)
[成才新概念]
培养创造思维促进学生成才 (徐秋萍)
精雕细琢“朽木”也成才 (吴广芹)
良好道德习惯是成才之本 (中文成)
[成才镜鉴]
语文教学中塑造健康人格为学生成才护航 (黄彩花)
[语文新话题]
转变教学观念培养时代英才 (曹锦霞)
更新教学理念为学生成才奠基 (张军旗)
重视诵读培养学生阅读能力与写作才能 (邢婷婷)
[说文论道]
“小组讨论教学法”在语文课堂上的运用 (周碧邈)
重视导入提高语文课堂教学质量 (李新彦)
“醉”入心田:调动学生学习兴趣 (黄建丹)
优化古诗教学策略为学生成长奠基 (陆 乐)
重视文学中人物形象的解读 (朱炳顺 郭念春)
[写作导航]
激发写作兴趣全面提高学生的写作才能 (龙芳 龙谦)
学生写作心态的调查报告 (陈召花)
厚积薄发出华章:高中语文作文教学思考 (石启海)
高中语文作文教学困境及策略研究 (谢印连)
如何在生活实践中培养学生的写作才能 (黄惠荣)
[阅读指津]
张扬学生个性开发阅读潜能 (刘 静)
提高学生阅读兴趣培养高素质人才 (胡纪园)
读出柳暗花明新天地 (李文菊)
《孔乙己》的叙事艺术 (曾伟萍)
让朗读唱响阅读教学的主旋律 (康 静)
诗歌教学的路上有“读”同行 (陈 多)
[成才镜鉴]
有效拓展课堂教学助推学生成才 (韩晓钰)
在有效延伸中培养学生的创新能力 (张巧芳)
重视农村中小学美术教育做学生成才引路人 (马亚骧)
激发初中生体育学习动机提高体育教学质量 (孙 勇)
渗透情感教育为学生成才奠定基础 (陈凯波)
如何在高中体育教学中激励学生成才 (王卫军)
[音体美园地]
运用四部曲创作,营造艺术类课堂 (朱志刚)
合作学习理念在中学体育教学中的运用 (徐微珍)
关心学生成长重视中学跳远技术的创新 (王俊一)
运用游戏创新体育教学 (刘兴慧)
地方课程在音乐教学中的应用 (马桂玲 孔祥臣)
重视美术教学方法改革培养学生创新才能 (杜玫瑰)
种子粘贴画让艺术课堂充满生机 (周敬凯 杨玉英)
创新体育内容提高教学效果 (徐海龙)
如何消除中长跑教学中学生的畏难情绪 (邵 琥)
引入游戏进课堂助推学生快乐成长 (姚 娟)
[史地政讲台]
延伸课堂回归生活 (韩 瑛)
提高教学实效培养创造性人才 (唐 宇)
如何激发初中生学习思想品德的兴趣 (吴思文)
当地风能资源开发案例在地理教学中的应用 (张天笑)
更新地理课教学理念培养全面发展的合格人才 (陈成刚)
重视爱国主义教育为祖国建设培养有用人才 (张 瑜)
德育是学生健康成长的前提 (郑 叶)
[成才解疑]
创新人才培养模式让学生“有序参与”课堂学习(李现振)
[学习妙招]
创新教学方法激发学习兴趣 (崔晓琴)
如何学好岳麓版高中历史教材 (胡思彬)
“笑”出了精彩 (施笑笑)
[才苑广角]
关注生活的一面,索住教材的一角 (杨 黎)
点燃兴趣之火营造学习情境 (陈军民)
关注心理健康促进学生快乐成长 (周亚丽)
加强心理健康教育为成才奠基 (戴 婷)
[成才解疑]
好习惯助学生成才 (李 滢)
[学习妙招]
如何指导学生阅读初中数学教材 (代成文)
寻找写话训练的另一片天 (李新芳)
从学生成才出发构建高效数学课堂 (刘 芳)
[教法新探]
应用探究式教学焕发勃勃生机 (王殿庆)
以活动为载体提高学生素质 (张小蕊 刘小刚)
整合单元教学落实三维目标切合学生成才要求(邱 毓)
切中肯綮提高课堂教学有效性 (李艳霞)
享受语文学习细品成长喜悦 (周英兰)
开展访谈式教学激活学生思维模式新探索 (林朝琼)
高中生物教学中学生创新才能的培养 (胡礼云)
[创新高地]
结合学情提高学生思维创新能力 (吴曼丹)
精选教学素材创造精彩课堂 (王丽芬)
创新高中美术鉴赏课的教学方法 (侍 林)
谨慎处理教学细节留住课堂精彩瞬间 (束苏敏)
问题意识是培养学生创新能力的起点 (奚丽群)
创新教学方法构建和谐英语课堂 (高文宁)
用创新理念构建高效课堂 (刘晓云)
如何创设高效语文课堂 (温玉娟)
[成才经纬]
如何提高地理课堂教学艺术 (谢晓斌)
创新阅读教学方法提高学生阅读能力 (叶小霞)
做好管理工作为学生成才服务 (易淼坤)
转变观念为了更好育才 (黄草尕吉)
研究性学习利于学生快乐成才 (张月香)
用期待和欣赏促进学生成长 (倪 斌)
如何提高学生写作才能 (王守荣)
充分发挥女教职工作用为培养人才作贡献 (王丽波)
[教育名家]
中外教育家评价(连载) 11郑玄(张在军)
[成才讲堂]
人人都可以成才(钟 铭)
如何推进人才工作创新发展(仁 民)
[名人成才路]
陈宇翱:在量子世界翱翔的“80后”教授(王虹蔚 叶 国 吴洣麓)
[思维与智慧]
社会思维学36讲(11) 第十 一讲 社会思维的基本类型(下)(曾 杰)
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