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《成才之路》
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《成才之路》2013年第05期

[卷首语]
微笑,春暖花开 (收藏温暖)
[本刊焦点]
创新教育:让我们站在培育人才的高峰(连载)(于 童)
第三章 教育创新的目标
第一节 培养目标的具体要求
第二节 转变教育观念是关键
第三节 教育创新与创新思维
发挥语文教学作用促进学生快乐成才 (黄启江)
实施磨砺教育助推学生早日成才 (陈育林)
开展课外体育活动为学生成才奠定基础 (徐微珍)
强化家庭素质教育为孩子铺就成才路 (余成琴)
“立德树人”视野下的大学生志愿服务之思考(王妹雯)
[成才新观察]
如何切实提高高中学生美术欣赏的才能 (邹凤琳)
更新教学理念精心育才 (任金荣)
语文教学中如何培养学生素养增长学生才干 (黄带娣)
立足成才建设和谐的校园文化 (丁宇平)
帮助学生树立远大理想激励学生走上成才路 (胡宏韬)
[说文论道]
重视语文教学中的“导”课艺术奏响动人的交响乐(郭晓霞)
创设情境游戏识字提高学习效率 (林卫飞)
重词语教学显语文本色 (南淑敏)
[教改前沿]
语文在听说读写中精彩 (李俊阁)
创新语文课堂提问方法提高教学质量 (丁小波)
创设情境教学激活语文课堂 (凌碧环)
课堂教学绽放美轮美奂的生命之花 (赵秀春)
重视初中文言文教学着力培养优秀人才 (彭友欣)
[读写新概念]
加强对学生审美观培养为学生成才插上翅膀 (宋作德)
语文课堂中重视情感教育培养高素质人才 (薛红芳)
语文教学中如何体现教师的主导作用 (孟凡锋)
基于审美教育的初中语文教育模式探究 (刁品飞)
建构小学语文高效课堂培养学生的创新意识 (李友平)
[写作导航]
创新农村学生积累作文素材的方法 (龙 刚)
创新思路,让作文教学“动起来” (李新彦)
如何快速有效地提高初中生的作文写作水平 (刘歆华)
提高学生文本欣赏与作文能力的研究 (李海珠)
从教师环节完善初中作文教学系统 (朱小红)
创新语文教学方法使学生真正成为学习的主人(张雅君)
挖掘文本载体开发写话资源 (王海霞)
[阅读指津]
在作文教学中培养学生的创新能力 (宋月琴)
中职小说教学应注重提高学生的鉴赏能力 (张 巧)
小学语文阅读教学的研究 (张志丽)
上好初中语文阅读课培养学生创造才能 (崔 娜)
小学语文高年级阅读探究能力的培养 (潘以莹)
创新语文阅读方法培养学生阅读能力 (祁旺旺)
[体育时空]
实施快乐体育促学生快乐成才 (张 衍)
体育教师的语言也要美 (周广阔)
创新研究性教学模式为社会培养更多人才 (谢礼文)
五方面入手发掘学生创造力 (焦丽涛)
体育教师的教学艺术思考 (胡 敏)
健美操“寻根”课堂的实践与反思 (许新伟)
小学体育教学德育渗透之我见 (任燕南)
体育课中的创新、合作与自主学习 (王继巍)
体育教学中如何培养良好的师生关系 (陆天桥)
[音美漫步]
民间美术教学中注重培养学生的创新才能 (朱俊青)
“听画”:美术教学新视点 (陈美娜)
高中音乐欣赏与学生性格的有机结合 (胡菁华)
关于初中美术基础绘画教学的研究 (崔彦彬)
通过戏曲欣赏的流行之路浸润学生心灵 (王雪艳)
如何考核农村初中学生的音乐成绩 (王 娜)
重视高师声乐课程市场实践增强毕业生专业技能(徐 玲)
谈音色在古筝入门教学中的把握 (张 燕)
重视音乐课厌学现象助学生成才 (李会艳)
[思品园地]
思想政治课创新教学方式的思考 (宦文卿)
引导事理明辨提高学生辨析能力 (张翠华)
重视思品活动促学生健康成长 (赵欣华)
关注学生心灵重视高中政治教学生活化 (蒋鸿芳)
关于思想政治课导入新课的思考 (高 军)
初中思想品德体验式教学 (周国伟)
[历史驿站]
探究历史学习方法培养学生创造力 (刘 毅)
论多媒体技术与高中政治课教学的结合 (赵志歌)
对中学历史教学思想方面的探索 (费雅玲)
[幼教成功展示]
行为治疗方法在祖辈教育家庭中的应用实例 (柳 玲)
家庭田园教育对幼儿教育的影响 (章久红)
祖辈教育对幼儿行为习惯的影响 (葛 静)
民间游戏在祖辈家庭教育中运用及研究 (吴晓飞)
田园教育中祖辈资源的运用对儿童能力的培养分析(洪佳佳)
处于祖辈家庭教育环境中的幼儿学习剪纸工艺初探(钱晓红)
幼儿社交退缩现象分析及对策 (陈丽娜)
教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析 (黄 兢)
对幼儿语言教育教学的几点思考 (贾 倩)
[热点聚焦]
语文教学中如何渗透情感教育 (董红勤)
关注农村初中英教学培养学生综合素质 (郁晓玲)
备课不要忘了“学生” (闺秀凤)
创新班主任工作让冷处理成为教育常态 (张益平)
松开呵护的手让孩子自己走 (陈亚辉)
[德育与成才]
赏识与激励——蜕变成蝶 (张 燕)
塑造学生人格促其健康成长 (张运芳)
放手师爱收获芬芳 (周英兰)
倾听心声走进心灵 (沈 红)
“蝴蝶效应”对班级管理的新启示 (万永亮)
我校残疾学生心理健康教育的现状和分析 (赵 伟)
诵读《弟子规》培养学生良好的行为习惯 (吴佳丽)
[创新高地]
创新朗读方法避免学生唱读 (石铭登)
运用多媒体创新小学英语教学 (施玉美)
目标、常规、创新——校长的管理艺术和智慧 (孙长义)
在小学科学课堂如何培养学生创新能力 (闻 静)
贴近学生学习实际创新词语教学方法 (冯兆海 王丽娜 李 琦)
创新教学思路关注高中生物教学中的“调味剂”(赵国强)
重视生态文明教育培养学生创新精神 (曾光祥)
开拓创新做好学校宣传工作 (刘天锡)
[教海拾贝]
体育教学中如何提高学生身体素质 (苏迎新)
爱你没商量还是爱你不容易 (邵巧娟)
探索和创新作文教学方法提高学生写作能力 (曹香云)
实践生态式教育活动的组织策略 (吕牡丹)
中学地理必须注重素质教育 (白超军)
改变语文学习僵局的方法 (夏有兰)
朗读让语文充满生机 (齐秀华)
幼儿发脾气的成因与疏导方法 (周 静)
“三三六”教学模式在初中教学中的创新应用 (左秀平)
美术教学中如何促进学生全面发展 (张艳芹)
[教育名家]
中外教育家评价(连载) (张在军)
[教海拾贝]
利用课前三分钟提高学生作文水平 (张 烨)
[成才讲堂]
人人皆可成才,人人尽展其才
教师应树立什么样的人才培养观念(赖灵娟)
[名人成才路]
中国预警机之父王小谟的成功故事 (孙自法)
[思维与智慧]
思维科学36讲(5) (曾 杰)
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