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《成才之路》
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《成才之路》2011年第09期

[卷首语]
学会“拐弯”是人生大智慧(林来生)
[名家专栏(魏书生的故事)——与漓江出版社合办]
学魏书生的故事之三:多学习 少批判(蒋光宇,张在军)
[史地致论坛]
浅谈自学质疑在历史课堂教学中的应用(孙芸)
浅谈政治科主观题的应对策略(严志标)
[新课程研究]
浅谈如何培养初中生学习历史与社会的兴趣(童建伟)
新视域下幼儿活动过程应突出主体性(陈艳)
关于新课程下数学教学的探讨(冯红星)
利用典型工作任务法进行行为导向教学的探讨(冯月崧)
语文教学培养学生创新能力之策略 (王金花)
多媒体技术在小学语文教学中的探索(杨会)
小议校本课程的开发(陈宽义)
设计实验呈现方式,提高学生创新能力(宋红杰)
浅谈新课改背景下思想政治课教案的设计(李守吉)
[班主任艺术]
岂能尽如人意但求巧妙应对(陈芹微)
失而复得的100元钱 (王敏)
[音体美园地]
以创编教材促进新型美术课堂教学(王静)
取范画精华教绘画技法(易冰)
幼师专业舞蹈课教学训练损伤的防治对策(曲 娜)
[教法学法新探]
浅谈美容实操课教学方法的改革 (江智文)
行为导向教学法在技校应用文教学中的实践与思考(张庆珠)
少年儿童的特殊营养——音乐 (李慧娟)
信息技术在美术教学中的应用(玉兆杰)
如何让日记服务于学生的习作(徐艳)
中学美术“主题化”教学初探(胡晓娟)
[成才纵横]
浅谈如何提高武术操教学的有效性(张万义)
教学中要注重细节(章艳萍)
原型范畴理论在多义词的课堂教学中的应用 (周 茵)
藏书票教学提高中学生艺术修养之我见(王红玲)
浅谈教师的角色定位(张绍明,商志瑞)
心与心的交流(王芳)
培养语感,语文教师永远的追求(万益红)
浅谈语文教学中的德育渗透(白春桃)
阅读教学中教师如何指导学生阅读(卢朱军)
职业高中制图课教学的几点体会(王读红)
浅谈语文阅读教学中的情感教学(吴红梅)
一次催促我成长的培训(米丽欣,张静)
创设情境鲜活课堂(陈小艳)
[成功新概念]
不冒险更危险
将牛角尖倒过来的人
[东方讲坛(张在军专栏)—与四Jll辞书出版社合办]
凭什么成就卓越(连载)(张在军)
[魅力同学]
来佳俊:黑白键就是我的光明世界(符中玉)
[成才论谈]
莫让孩子的琴声掺杂功利音符(苏令)
革新人才观念:大学生就业眼光需放远(姜泓冰)
成才:非智力因素比纯粹的智商更重要(阳子)
从艺考“硬件”看人才选拔(刘巽达)
童年,别掉入金牌梦的陷阱(洪信良)
[热点透视]
课程建设和改革的初探(范凤萍)
初中信息技术教学初探(杨芊芊)
浅谈课堂教学问题设计(侯兴辉)
浅析学生心理活动规律在体育课中的运用(刘伟兵)
[学习策略]
谈历史学科中的教育教学(曲兆霞)
小学数学教学中情感教育的点滴做法(张永忠)
浅谈如何营造合作学习的和谐课堂(缪建荣)
[焦点]
我在《电子技术》教学中的一点体会(郑忠刚)
高中英语新课改有感(赵红艳)
说说做职业学校班主任工作的一点体会(李新玲)
浅谈批评学生的艺术(高胜)
小学英语口语训练之我见(李艳军)
浅谈数字在历史教学中的应用(陈宝辉)
[课堂感悟]
浅议多媒体教学在关术课中的作用 (姜林芝)
初中作文课教学之我见(崔高翔)
浅谈初中英语教学(张晴)
浅谈农村小学数学后进生的转化(揣连飞)
浅谈液体折射率的测定方法(高艳荣)
[名家专栏(魏书生的故事)——与漓江出版社合办]
高三学生在地理复习过程中常见的问题及教学对策(毛有力)
浅谈农村小学音乐教学 (王雅慧)
怎样鼓励学生动口说英语(巩红艳)
[本刊视点]
经济欠发达地区高职商务英语专业建设探索(孙宁标)
新视域下初中体育教学中存在的问题及对策探析(季海如)
浅析构建和谐师生关系的意义和策略(周 琴)
现代教育技术在教学改革中的应用研究(黄志东)
浅谈聋儿康复训练(彭虹)
浅谈语文教学对职业院校学生素质的培养(何福)
[成才新观察]
唤醒学生主动性——语文教学的金钥匙(汤 蓉)
和学生谈话应注意的几个问题(胡 山)
多媒体辅助中学化学实验教学的调查与分析(陈维,鲍周哲)
数学教学中需要换位思考(谭强)
浅谈思维导图在生物复习中的应用(幸泽冬)
农村小学美术教学浅议(袁淑明)
[地理导航]
竞技体育中逆反心理的成因与控制(卢 吉)
高中生健康心理研究(王晓翔)
浅谈教师如何帮助学生调节自控能力 (方新月)
[教育与成才]
信息网络时代中职德育工作的思考(黄明浩)
浅谈职业学校中的德育(黄德志)
思想政治课课外作业的布置方法
如何增强思想品德课教学的趣味性张挂云(张挂云)
尊重学生个性发展,让每一个学生成才(王艳云)
[能力培养]
浅谈初中数学课上探究创新能力的培养(王家标)
怎样搞好中学化学常规教学(周国强)
小学生有效学习古诗的六种方法(何根娣)
浅谈如何培养小学生良好的写作习惯(嵇建明)
浅谈在信息社会申如何培养学生积累作文素材(王素球)
高效获取知识、信息能力初探(李国利)
[理论矗地]
浅谈高职音乐教育的职业内涵(刘晓明)
对苏教版《化学1》中反应先后顺序的思考(何国强)
浅析大学数学概念的引入教学(吕端)
浅谈初中数学课堂教学(秦素贞)
浅谈高职物流专业英语模块教学(朱悦)
试论如何提高初中政治课堂教学效率(张新珍)
[语文与成才]
如何培养学生语文学习兴趣之我见(宗也萍)
浅谈如何引领小学生诵读经典(郑如桃)
由写话向习作过渡的几点思考(陈静)
浅析《致橡树》的意象 (沈玉红)
对中学文言文教学的几点思考(周红梅)
浅谈如何展开有效的作文教学(徐海莫)
浅谈小学生的古诗词赏析(叶碎藏)
让语文课堂成为学生思想道德教育的一片沃土(王安)
语文课堂教学运用信息技术初探(陈俊华)
语文教学中如何运用现代教育技术(陈志丹)
小议中学文言文教学中的朗读训练(王敏)
高中话文新课标教材初探(张健)
浅谈如何进行小学生识字教学(王启娟)
生活=语文(范蔓琴)
[数理化研究]
数学教学中学生应用意识的培养(连小龙,凌盂秋)
浅谈数学教学中的探究性学习(邢文祥)
高师化学理解教学的实践与思考(姚莉莉,程亚倩)
物理课堂教学艺术琐议(李艳梅)
“集合”帮你学逻辑 (邢曹苟)
谈新课标下函数思想在中学数学中的应用(胡慧芳)
浅议信息技术在数学教学中的作用(萱蒙芳)
如何挖掘平面几何图形的潜在功能(曾光祥)
数学课堂教学评语的运用(庄挂芳)
数学课堂教学评语的运用(庄挂芳)
试谈概率问题的解题策略(陈书萍)
试谈概率问题的解题策略(陈书萍)
例析交变电流的“四值”(互书玉)
例析交变电流的“四值”(互书玉)
快速、准确书写燃料电池电极反应式 (冰晚渣)
如何提高小学生的计算能力之我见(厩成)
浅议初中数学课堂教学的节奏把握(王善强)
[外语教学]
浅谈美育与英语课堂教学(粜云水)
英语阅读技巧的应用(期君武)
论英语听力提高 (望丽)
浅谈高中基础年级英语阅读能力的培养(孟敬华)
[史地致论坛]
思想政治课教学收尾艺术探究(刘 丽)
中等职业学校政治课教学探析(武爱军)
浅谈历史教学中的人格教育(邱玉泉)
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