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《成才之路》
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《成才之路》2011年第01期

[焦点卷首语]
以静默诉说(娜齐亚·马利克)
[焦点名家风范]
涂元季专访:钱学森何以威大师(赵永新)
[探索新课程研究]
浅谈机械制图与CAD教学的整合(羊海霞)
[探索教法学法新探]
实训教学中快速识读、检修机床控制电路(李山兵)
如何培养兴趣引导学生学好化学(刘丹华,夏淑香)
[探索百家纵横]
教学过程中示波器的使用技巧与学习要点(陈卫武)
浅谈多媒体教学过程中的师生互动(白秀梅)
浅谈提高数学成绩的方法(靳志文)
让音乐走进历史的高效课堂(李 丹)
五步教学法提升数学教学有效性(郑贤山)
浅谈学生口语交际能力培养(林月珍)
高中物理过程分析中隐含的“零”条件(戴伟纲)
“史上最伟大的科幻小说”引发解读热潮(唐闻佳)
对电算会计基本理论体系的教学探讨(郝军涛)
如何更好地理解“过定位”概念(许国强)
简论学校档案工作者的职业道德建设(陈青娇)
充分利用多媒体技术改革课堂教学(张志锋)
营造教研氛围提升教学质量(刘銮雪)
[焦点成才制高点]
中国孩子何时能从一枚蛋中孵出克林顿(李甘林)
谁说美国学生整天玩就能上大学(山 石)
走出“人才迷途”唯在实践(石家友)
[焦点热点透视]
我的专注力谁做主(黄芳彩)
思想品质和行为习惯培养是家庭教育重点 (邰祥林)
浅谈提高学生作文审题的能力(郑佩)
利用信息技术促进英语教学(杨树俊)
[焦点学习策略]
语文教学中开展探究式学习的尝试(王祥)
合作学习在农村初中英语教学中的应用(刘亚斌)
如何激发初中学生对化学的学习兴趣(郐林,夏淑香)
浅谈生物教学中如何培养学生的学习兴趣 (孟欣)
[焦点杏坛漫步]
“葡萄教授”石雪晖(李伦娥)
刘京海:给孩子做梦的时间和空间(顾定海)
[焦点魅力同学]
“化学王子”成长记(王志娟,王璨)
黑暗中的舞者(陈捷)
[焦点成才论谈]
多做“农夫”,少做“木匠”(柯进)
当成长缩减为“上班”(江言)
起薪差距小,说明读书无用?(王石川)
培养学生要堂堂正正(章开沅)
[焦点前沿科技]
砷式生命:生命形式将重新定义等(文 菊)
[焦点幽默田野]
自己扶着走/学生的疑问等
[焦点成功新概念]
“睡眠中学习”可能不是梦想等(陈安之 等)
[焦点思想深呼吸]
标准答案等(南怀瑾 等)
[视野本刊视点]
贴近生活让德育返璞归真(张群桂)
浅谈融素质教育于专业教育(陈再新)
触网,而不要落网 (常利红)
浅谈推进当前高职教育的发展(梁娜娜)
[视野教育新观察]
基于高职院校完全学分制的教务管理信息化应用(何驶)
浅谈护理专业紧缺型人才的培训与教育(崔福民)
思想品德课课堂导入“十法”(张 玉)
论消防教育对学生可持续科学发展的意(胡尔弟,张长春)
浅谈技校生学习现状及应对措施(郭坤)
论思想品德课中的心理健康教育(瞿晓燕)
浅谈英语课堂气氛控制艺术(罗永胜)
浅谈职业教育个体差异生的培养(张秀平)
[视野心理导航]
对高中化学学困生的心理疏导(肖秋燕,申继鹏)
[视野德育探索]
浅谈当前幼儿的品德教育(隋 波)
初中思想品德教学中学生低碳意识的培养(叶新平)
用语文的方法上好初中思想课(陈胡斌)
[视野能力培养]
提高自身素质增强教学魅力(赵游)
组织有效合作激发学生潜能(沈玉刚)
引导科学探究提高化学学习能力(唐木荣)
语文教学中学生创新能力的培养(吴再银)
注重兴趣情感意志提高数学学习能力(郑雪珠)
提高高中英语写作能力初探(赖智勇)
突破商务英语学习瓶颈:论跨文化交际能力(刘瑜)
高中英语教学中创新思维能力的培养(肖 念)
[关注语文教育]
“游戏模式”在语文课堂的应用(褚凤)
漫谈宋词中的高楼意象(刘艳平)
激发兴趣自主识字 (李丽婷)
以语言为抓手提高阅读教学的效率(李秀纺)
通过读的训练提高阅读教学的质量(戴双)
浅谈如何提高写字教学质量(黄祖诗)
情动语文课堂的几点做法(熊莉娜)
巧妙激趣轻松识字(孙巧儿)
浅谈初中语文教学切入点的把握(姜隆)
[关注数理化研究]
数学复习课教学中的问题设计(张同桂)
试论初中生数学自主学习能力的培养(陈孝飞)
浅谈数学教学情境之美(陶荷菊)
浅谈初一数学的兴趣教学(林朋)
实现“高效物理课堂教学”之我见(刘峻松)
高中化学课堂有效演示实验的探讨(李秀丽)
数学教学的艺术性(李艳)
[关注外语教学]
Blog技术辅助高职英语教学的研究(黎明珠,唐小娜)
浅谈信息技术在英语教学中的应用(陈永亮)
英语课堂要体现学生的主体性(陈静静)
浅谈中学英语毅学中对主体作用的探究(柳敏)
商务英语的词汇特点和翻译策略(边洁英)
英语课堂“和谐”教学策略探究(张兵)
中学生如何学好英语 (田玉阳)
让英语课堂活力四射(张玲)
[关注史地政论坛]
浅谈职高旅游地理教学(栾 晶)
中学历史课教学简论(王洪波)
历史情景题和探究题解题初探(羊 煜)
[关注生物教学]
反思策略在生物教学中的应用(魏军仁)
浅谈高中生物课堂教学导课的艺术(刘 炼)
[探索音体美园地]
如何让高雅音乐走进孩子们的世界(曾斯斯)
科学的歌唱:如何唱好高音(谢怡)
提高医学类高校女生体育课教学质量的探索(桑培虎,李猛)
提高体育课堂教学效果之我见(王 飞)
情感因素在体育教学中的效应(吕春松,王拮)
后排进攻在大学生排球比赛中的应用之我见(赵炳辉)
新课程标准下如何让高中女生喜欢体育课(孙加华)
系统哲学指导下学校体育管理模式的全新研究(裴涛)
视唱练耳在声乐学习中的作用 (崔妹讳)
[探索新课程研究]
浅谈学校计算机机房维护与信息技术教学(张学信)
小班化思品课堂的教学实践(徐晓丹)
浅谈少年举重运动员的启蒙训练(龙良辉)
任务引领教学法在数控车工实训教学中的应用(殷 美)
浅谈做好后进生转化工作的体会 (脱鹏英)
[探索教法学法新探]
培养初学者学习英语的兴趣(周丽霞)
浅谈科学教学如何运用信息技术(汤进有)
直观性原则在会计教学中的运用(孙明菊)
如何在生物教学中培养创造性思维(董 靖)
提高中职机械加工课程教学质量的粗浅认识(陈晓宏)
[探索班主任艺术]
谈班主任与学生的心灵沟通(金燕勇)
我做班主任的点滴体会(门晓娜)
[探索新课程研究]
知识的“淡化”处理与制图教学(张志梅)
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