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《成才之路》
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《成才之路》2009年第34期

[视 野]
高职学生就业形势分析及对策 我来编辑
宽容——教育的美 我来编辑
浅析职业教育的现代化 我来编辑
浅析校本教研实施中存在的问题及对策 我来编辑
也许他的人生将从此改变 我来编辑
习惯,幼儿智慧的起点 我来编辑
多和学生谈谈“恋爱” 我来编辑
浅谈师范学校化学教学中的素质教育 我来编辑
德育,用行动演绎它的精彩 我来编辑
浅析网络辅助下的高校课堂教学现状 我来编辑
浅议中外合作办学的市场导向 我来编辑
多元的合作为个性的发展创造空间 我来编辑
点亮人性的光辉,彰显生命的价值 我来编辑
浅谈求学专业与就业专业的选择与坚持 我来编辑
培养幼儿园创造型教师势在必行 我来编辑
浅论政治教学反思的策略 我来编辑
谈如何做一名优秀的教师 我来编辑
小学体育教师课堂语言艺术初探 我来编辑
语文教师的同路人 我来编辑
[创 新]
新视域下高职语文教学中应注重渗透人文教育 我来编辑
浅谈信息技术对现代教育工作的影响 我来编辑
谈农村初中数学课外活动实践课的实验研究课题 我来编辑
中职教育改革分析 我来编辑
职校以生为本,实施成功教育的探索与实践 我来编辑
“90后”大学生的心理特点分析及对策研究张 盈,张玲潇,巩学敏 我来编辑
中小学教育呼吁家政教育 我来编辑
高职院校学前教育专业舞蹈教学改革之探讨 我来编辑
高职院校C语言程序设计教学改革之初探 我来编辑
将课堂“还给”学生 我来编辑
信息技术教学与探究式学习探析 我来编辑
浅谈中学生假期锻炼 我来编辑
《新课程理念下的教学模式与教学方式研究课题》子课题 我来编辑
对职业教育中体育教学创新的探讨 我来编辑
历史教学中学生创新思维能力培养探析 我来编辑
浅谈素质教育 我来编辑
浅谈中学生生物阅读能力的培养 我来编辑
论高中英语新课程背景下如何培养学生的主体意识 我来编辑
浅谈数学课上学生口头表达能力的培养 我来编辑
加强基础教育,提升语文水平 我来编辑
加强化学习题课的有效教学,培养学生的思维分析能力 我来编辑
[关 注]
语文教学中课堂提问技巧探析 我来编辑
构建大语文课程体系,走出高耗低效之怪圈 我来编辑
语文教学要“情理相融” 我来编辑
在语文教学中减少智障学生“人云亦云”现象的几点探索 我来编辑
激趣互动,还原语文教学的魅力 我来编辑
一滴水的香气弥漫诗的世界 我来编辑
真情方能动人 我来编辑
试论影响英语学习实效的关键要素及策略 我来编辑
好习惯——学好英语的支点 我来编辑
小学生英语语感培养之我见 我来编辑
浅谈探究式学习在地理教学中的运用 我来编辑
分组进行英语教学,全面提高学生的学习成绩 我来编辑
浅谈电磁感应现象与电路相结合问题的处理方法 我来编辑
谈农村中学数学“学困生”的成因及对策 我来编辑
浅谈初中化学实验教学 我来编辑
联系生活,感受和体验数学 我来编辑
对小学生数学练习的几点思考 我来编辑
浅谈英语教学最基本的“三备” 我来编辑
浅议在数学教学中如何培养学生的创新意识 我来编辑
巧用例题指导数学学法 我来编辑
试论学习美术的方法 我来编辑
影响女大学生对篮球课产生兴趣的因素及对策探析 我来编辑
“分子间有空隙”演示实验的改进 我来编辑
对历史与社会教学设计的思考 我来编辑
浅谈如何提高思想政治课“学困生”的学习成绩 我来编辑
[心 声]
激发学生主体意识,健全班级管理制度 我来编辑
浅议中职校“问题学生”的转化 我来编辑
发展学生智力应正确处理好两种关系 我来编辑
返璞归真 张扬个性 我来编辑
运动生物力学在健美操技术中的现状及趋势研究 我来编辑
他山之石,可以攻玉 我来编辑
浅谈新课标下语文课堂的教学评价 我来编辑
浅议中等职业学校办学成本 我来编辑
谈批评学生的艺术 我来编辑
杨柳与离愁 我来编辑
浅谈文言文的学习方法 我来编辑
激发兴趣,提高政治课教学质量 我来编辑
语文教学应创设问题情境,激发学生探究的兴趣 我来编辑
掘生活之源 引教学之趣 我来编辑
数控机床控制技术基础课程实施模块化教学探析 我来编辑
善“导”善“做” 我来编辑
捕捉课堂资源,引领动态生成 我来编辑
关于职业中学学生如何健康发展的探讨 我来编辑
转化语文后进生八法 我来编辑
关于中等测绘职业院校实施专业课教学的思考 我来编辑
浅谈在生物教学中如何调动学生的积极性 我来编辑
用团队竞赛培养学生的团队意识 我来编辑
浅谈全优课堂下如何上好信息技术课 我来编辑
放飞“小鸟” 我来编辑
寻求低段有效课堂教学的良方 我来编辑
中专生厌学的心理障碍及对策分析 我来编辑
关于体育课采用“讨论式”教学法的探讨 我来编辑
学生在学校体育运动中发生损伤的法律责任研究 我来编辑
[焦 点]
谁来拯救滑坡的师德 我来编辑
对10所高校大学生的调查显示:最想去大中型国企谋职 我来编辑
贫困大学生缘何产生“学习无用论” 我来编辑
大学健康教育缘何缺失 我来编辑
快乐工作才能快乐生活 我来编辑
学校管理应以促进学生发展为本 我来编辑
今天仍需提倡“生活教育” 我来编辑
推动大学生创业还应登高望远 我来编辑
朱清时警告:创新力别被文化垃圾淹没 我来编辑
近七成家长认为科学家对社会贡献最大 我来编辑
浅谈我国高职创业教育的意义及思考 我来编辑
高中政治教育应渗透道德教育 我来编辑
“授之以鱼不如授之以渔” 我来编辑
说你千遍也不厌倦 我来编辑
浅谈新课程理念下中学生数学素养的培养策略 我来编辑
对高中历史新课程教学方法应用的思考 我来编辑
遵循课程改革的基本理念,探索教学活动评价的新标准 我来编辑
提高英语阅读能力初探 我来编辑
浅谈高中数学与初中数学的区别及学习策略 我来编辑
对提高学生听力技能的分析和探讨 我来编辑
浅谈初中数学教学中的创新教育 我来编辑
谈如何搞好初中数学复习教学 我来编辑
创造错误也很精彩 我来编辑
浅谈激发学生学习兴趣的因素 我来编辑
谈计算机网络在教学过程中的管理与应用 我来编辑
构建学生的心理平衡 提高英语的教学效果 我来编辑
浅谈阅读能力的培养 我来编辑
小议在新课标下感受历史人物 我来编辑
浅谈小学音乐教学中多媒体运用的误区及矫治对策 我来编辑
小议如何使低年级课堂教学更有效 我来编辑
浅谈“材料作文”如何推陈出新 我来编辑
谈初中物理教学如何进行反思 我来编辑
浅议利用阅读开发学生的想象空间 我来编辑
谈情感教学在初中政治课中的应用 我来编辑
以心传情,润物无声 我来编辑
谈教师的个人魅力对中学生英语学习的影响 我来编辑
浅谈英语书面表达能力的教学 我来编辑
对华兹华斯向自然延伸的生态意识诗歌的解读 我来编辑
爱孩子,就让他们强健 我来编辑
南京市应届贫困大学生心理状况调查显示:贫困生最大心理压力来自回报父母高期望周 忱,戴袁支 我来编辑
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