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《成才之路》
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《成才之路》2009年第33期

[视野]
浅谈教职工的主人翁意识问题 我来编辑
学困生厌学物理的成因及对策 我来编辑
职校教育,从尊重学生个性差异开始 我来编辑
如何打开学生的心灵枷锁 我来编辑
浅谈职业学校的价值观教育 我来编辑
正确看待网络语言对语文教学的影响 我来编辑
浅谈“行为引导型教学”理念在班会课教学中的运用.李 琳 我来编辑
让学生成为课堂的主人 我来编辑
以生为本提升五年制高职教育质量的策略 我来编辑
“农远”成为学校教育教学的新亮点 我来编辑
新课程下如何上好数学课 我来编辑
对生物实验教学的几点看法 我来编辑
浅谈卫生高职院校“双师型”教师队伍建设 我来编辑
巧用综合素质量化积分矫正初中生问题行为的实践 我来编辑
[创新]
浅谈多媒体课件的作用 我来编辑
新课程理念下小学数学作业的布置 我来编辑
浅谈“情”与新课程的作文教学 我来编辑
物理教育中探究性学习的模式分类及案例研究 我来编辑
浅论中职语文教学与信息技术整合 我来编辑
讲好数控编程绪论课的几点体会 我来编辑
要创新,更要务实 我来编辑
关于在海外汉语教学中施行考试的探讨 我来编辑
《液压传动》教改探索 我来编辑
浅谈“教无定法,教有优法”的数学教学观 我来编辑
试论新课程背景下高中化学的探究性 我来编辑
浅谈高中信息技术教育与学科课程整合 我来编辑
浅谈篮球文化框架的构成 我来编辑
中学生语文自主学习能力的培养策略 我来编辑
中职数学教学中如何培养学生的创新意识 我来编辑
浅谈学生数学应用能力的培养 我来编辑
挖掘教材因素 培养口语交际能力 我来编辑
浅谈电大计算机教学中学生创新能力的培养 我来编辑
试论英语教学中学生质疑能力的培养 我来编辑
谈数学课堂教学中的基本意识 我来编辑
浅谈语文教学中学生思考能力的培养 我来编辑
浅谈如何利用信息技术为学生构建自主学习的平台 我来编辑
[关注]
高职学生作文训练模式初探 我来编辑
乡土民俗文化在初中语文教学中的应用 我来编辑
语文教学中的人文教育 我来编辑
浅谈作文教学 我来编辑
浅谈中学语文教学中的情感教育 我来编辑
朗读是语文课堂的关键 我来编辑
妙用诗词出华章 我来编辑
浅谈函数与实际应用 我来编辑
浅谈如何学好高中函数 我来编辑
教 “活 ” 物理,让“爱迪生”快乐起来 我来编辑
更新评价观念,让孩子“我手写我心” 我来编辑
让数学作业“变个脸” 我来编辑
多一点时间 多一份精彩 我来编辑
关于导数在证明不等式中应用的讨论 我来编辑
浅谈“活”教数学 我来编辑
浅谈初中英语教学中的不良现状及对策 我来编辑
大学英语教学中词汇教学方法的探讨 我来编辑
浅析如何提高英文写作能力 我来编辑
让复习课也“美味可口 我来编辑
浅析如何提高英文写作能力 我来编辑
试谈音乐美学在高职声乐教学的应用 我来编辑
浅谈健美操课堂的有效教学 我来编辑
追求原生态的美术教学浅探 我来编辑
浅谈如何学好中国民族民间舞 我来编辑
浅谈初中历史插图的运用 我来编辑
知之.好之.乐之 我来编辑
浅谈如何增加政治教学内容的趣味性 我来编辑
[心声]
心理健康教育:素质教育的制高点 我来编辑
体育游戏与学生心理健康浅探 我来编辑
浅谈语文教学与心理教育 我来编辑
咳嗽也是一种教育 我来编辑
信息技术与课程整合下的《数列的极限》的教学设计.吴 璋 我来编辑
浅谈小学数学课堂的导入法 我来编辑
对班级互动主题墙创设的探索 我来编辑
高职思想政治理论课体验式教学模式研究 我来编辑
浅谈陌生化理论在语文备教中的运用 我来编辑
浅谈高中排球教学中采用“分层”教学法的意义 我来编辑
班主任应以爱心\耐心\平常心教育学生 我来编辑
用心灵书写爱的华章 我来编辑
论如何提高班主任的管理艺术 我来编辑
浅谈技校班主任工作的心得体会 我来编辑
从简牍看秦汉生态保护立法 我来编辑
注重感情投资 创造良好的心理环境 我来编辑
科学视域下广场自由的价值 我来编辑
浅谈流媒体技术及其应用 我来编辑
家庭作业在校内完成的探索与思考 我来编辑
谈生物教学中的几点策略 我来编辑
浅谈日本文字的变迁 我来编辑
浅谈基层审计存在的问题及对策 我来编辑
学习实践科学发展观,提升博物馆品位 我来编辑
关于以人为本做好计划生育工作的思考 我来编辑
浅议民营企业内部审计的完善 我来编辑
浅谈线路杆塔接地电阻对雷击跳闸的影响 我来编辑
做学生的良师益友 我来编辑
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