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《成才之路》
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《成才之路》2009年第07期

[焦点]
态度魔力(刘 雁) 我来编辑
考试“指挥棒”应与教学改革同步走(程 墨) 我来编辑
别把家庭教育等同于知识教育(漠 玲) 我来编辑
教改勿忘普及国学(王晓华) 我来编辑
提高学习效率的10种方法(小 新) 我来编辑
改革研究生培养机制(西 北) 我来编辑
情商高更易走出困境(佚 名) 我来编辑
呼吸作用不等于呼吸(冉永胜) 我来编辑
借平淡教育故事,浅谈教育之方(陈丽英) 我来编辑
浅议体育与健康课程标准下学生学习的评价(王兴朋) 我来编辑
浅议新课标下高中数学课堂的教学改革(李 振) 我来编辑
口蹄疫一课运用案例教学法的教学设计(张文亚) 我来编辑
一年级学生解决数学问题之我见(许王娟) 我来编辑
浅谈如何调动学生的主动性(郭晓红) 我来编辑
浅谈课堂语言(董玉荣) 我来编辑
浅谈激发学生学习英语兴趣的策略(韩春蕊) 我来编辑
浅谈历史教师的才、学、识(高 青) 我来编辑
旅游消费行为学视角的旅游市场开发(赵燕鸿) 我来编辑
利用地域优势解决学生写作难的问题(田 慧) 我来编辑
当好讲台上的演员(蔡鸿雁) 我来编辑
法律基础知识教学中的几点体会(王 锋) 我来编辑
[视野]
浅谈当今大学生的德育教育(戴飞玲) 我来编辑
浅谈新课标下化学教学的改革(钱炯安) 我来编辑
高中和大学思想政治连贯性教育问题探讨(钱红华) 我来编辑
制图课教学中德育素质教育的渗入(宋媛华) 我来编辑
高职院校社会公德教育的思考(张 增 李慧杰) 我来编辑
浅谈有效课堂(赵景艳) 我来编辑
在教学中欣赏学生(曹海霞) 我来编辑
有效教学模式下的教师角色转变(王锡林)
巧设科学问题情境 提高课堂提问艺术(金美平)
加强反思促进教师的自我发展(韩居平)
谈教师的理想与境界(昝旭娜) 我来编辑
[创新]
浅议地理教学中的能力培养问题(娄鲜辉) 我来编辑
在Photoshop中制作隐藏突起文字(何仁凤 郭 敏)
在教学中培养学生的自学能力(刘宏谨)
文综历史思维能力的培养(张兰俊)
动机为先导 兴趣是关键(张桂兰) 我来编辑
初中信息技术创新的教学设计思路(许红梅) 我来编辑
浅谈信息技术与学科课程整合(代 艳) 我来编辑
特校数学课程与教学论教材建设的思考(朱友涵) 我来编辑
高职院校计算机应用基础课程现状分析与对策(黄小萍) 我来编辑
中小学教师素质教育之探讨(陈洪斌) 我来编辑
云破月来花弄影(董爱平) 我来编辑
浅议新课标下历史课堂教学管理(王 鹏) 我来编辑
新课标下构建中等职业学校和谐体育课堂的思考(王玲红) 我来编辑
改革教学行为 增强学习效率(叶 升) 我来编辑
关于新课程课堂教学评价的思考(张振华 冉凤梅) 我来编辑
[关注]
写在起跑线上(杨 阳) 我来编辑
谈初中语文阅读教学的人文色彩(齐旺苗) 我来编辑
诗情在捕捉中迸发 童真在诗情中绽放(丁秋君) 我来编辑
初中语文教育人文精神的培育(何 哲) 我来编辑
优化课外作业 提高语文素养(张彩虹) 我来编辑
写好作文批语 激发学生的写作兴趣(唐菊香) 我来编辑
作文教学重在让学生说真话、抒真情(张 秀) 我来编辑
加强语文教学中口语能力的培养(王 炜) 我来编辑
谈小学生自改作文能力的培养(陈丽华) 我来编辑
浅谈低年级作文训练(倪 燕) 我来编辑
谈语文课堂——师生智慧飞扬的天地(刘虹颖) 我来编辑
浅谈语文教学中的适度(季晓俞) 我来编辑
浅谈师范语文教学如何注重知识的积累(开 健) 我来编辑
浅谈语文教学的人文化(董 辉) 我来编辑
项羽悲剧命运的剖析(王丽艳) 我来编辑
新材料作文审题立意的思维方法(郑艾静) 我来编辑
浅谈提高语文背诵的技巧(孟德东) 我来编辑
浅谈生活情感类文章的技巧指导(季凯玉) 我来编辑
浅谈职高语文教学的三个“结合”(姜春雨) 我来编辑
论数学文化在技校数学中的教育价值(周 丛) 我来编辑
变废为宝(徐玉枝)
让数学课激情飞扬(靳志文)
巧用提问激发学生学习化学的兴趣(陈昌云)
浅谈随手教具在中学物理教学中的功用(苟军武) 我来编辑
浅谈怎样学好初二数学(赵秀阁) 我来编辑
浅谈中学化学实验教学(殷立霞) 我来编辑
浅谈如何在化学教学中培养学生的意志品质(郭 淼) 我来编辑
新、趣、巧引入物理新课(廖中会) 我来编辑
新课标理念下美术学习方式初探(叶定登) 我来编辑
浅谈教师的讲解示范在体育课中的运用(王 浩) 我来编辑
对幼儿园音乐教育的思考(赵 璇) 我来编辑
浅谈美术欣赏教学中的审美教育(季燕飞) 我来编辑
激发运动兴趣 培养学生终身体育意识(耿建涛) 我来编辑
音乐对少儿素质养成作用之初探(邹京航) 我来编辑
浅议当前少儿歌曲的创作(朱明辉) 我来编辑
浅谈地理教学中探究式教学的实施(曹青波) 我来编辑
唯利是“图”,向图要利(李作舟) 我来编辑
注重课堂教学改革 创建新型政治课(郑守良) 我来编辑
谈构建思想政治课的快乐课堂(俞 明) 我来编辑
谈网络环境下政治学科教师如何进行合作教学(洪 君) 我来编辑
利用本地教育资源于思品教学例谈(陈 江) 我来编辑
教师如何指导学生“写”出水平(高文玲) 我来编辑
谈如何加强英语课堂的教学效果(董丽秀) 我来编辑
浅谈初中英语教学的素质教育(王想来) 我来编辑
初中生英语学习逆反心理疏导策略(张世梅) 我来编辑
谈“too…to…”句型的用法与翻译(郑桂庆) 我来编辑
浅谈初中英语口语教学(韩玉华) 我来编辑
中学英语中表示Exception与Addition的介词辨析汪 涛 我来编辑
浅谈在初中英语教学中习惯的培养(沈 燕) 我来编辑
利用多媒体优化英语课堂教学(黄周利) 我来编辑
浅谈英语作业批改的原则和方法(徐莉霞) 我来编辑
浅谈初中英语教学中的作业布置(季晓燕) 我来编辑
浅谈如何进行英语教学反思(倪 峰) 我来编辑
谈如何在英语教学中开展心理健康教育(邓 鹏) 我来编辑
浅谈任务型教学法在初中英语教学中的应用(黄 红) 我来编辑
[心声]
用爱心解读童心(吴晓明) 我来编辑
如何让孩子在节日活动中快乐成长(邓煊东) 我来编辑
思想政治工作的“三环相扣”(刘海涛) 我来编辑
转化学困生 提高教学质量(孙国奇) 我来编辑
初中生信息技术学习动机现状的调查与分析(曾 恒) 我来编辑
生活之中处处显科学(季育海 陈建琴) 我来编辑
浅析高三学生易恼心理(沈 兰) 我来编辑
充分发挥游戏的幼教作用(景文娟) 我来编辑
将计就计教育学生(马 琪) 我来编辑
谈阅读专项细节题技巧(王 颖) 我来编辑
浅谈中学生物CAI课件的制作(王维明 宫玉海) 我来编辑
如何激发学生学习的动机(周志霞) 我来编辑
PLC原理在实习教学中的应用(唐运福 叶文明) 我来编辑
走进学生的心灵(刘振西) 我来编辑
应用现代教育技术 优化科学课堂教学(胡红霞) 我来编辑
对少儿舞蹈教学的探索(刘晓琳)
高中生物教学中动态生成的精彩(成爱华)
计算机教学中浅尝项目化教学(薛振华)
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