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《成才之路》
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《成才之路》2009年第02期

[焦点]
浅析英语课堂教学的有效设计(陈 华) 我来编辑
用新视角理性看待“80后”(王庆环) 我来编辑
大学毕业生独立需从“断奶”开始(李玉兰) 我来编辑
谁偷走了大学生的“红舞鞋”(张小龙) 我来编辑
要成功更要成长(杨宏潮) 我来编辑
高职生比本科生“耐寒”(程丽菊) 我来编辑
农村大学生比例下降的多米诺骨牌效应(洪巧俊) 我来编辑
热衷求职培训,不如早做规划(李 昂) 我来编辑
为中职生搭建成长的阶梯(曾荣文) 我来编辑
中国武术教育的发展走向之分析(胡国梁) 我来编辑
运用多媒体技术手段优化学生自主学习活动(郭喜涛) 我来编辑
立足职业教育 唱好青春的歌(王冬梅) 我来编辑
语文综合性学习的几点思考(吴春峰) 我来编辑
浅谈物理教学中的探究式学习(杨 晖) 我来编辑
浅析英语听力教学的策略和技能(高艳红) 我来编辑
用教材引领学生 以课堂感染学生(徐占吉) 我来编辑
浅谈如何激发学生的数学兴趣(苏双兰) 我来编辑
结合学生特点 安排体育游戏(李红梅) 我来编辑
语文小组合作教学法初探(陈晓春) 我来编辑
[视野]
基于专题学习网站的研究性学习(陈海红) 我来编辑
预设合理目标 激发成功动机(张家宇) 我来编辑
网络时代的文化特征及给语文教学带来的机遇(王丽华 石 磊) 我来编辑
如何在中职学校开展就业指导(纪 萃) 我来编辑
浅析高职院校的素质教育现状(庞洪芬 张艳霞) 我来编辑
实习设备数量不足与提高教学质量的研究报告(张孝平) 我来编辑
探究式学习在思想品德课中的应用(肖茂军) 我来编辑
用爱架起师生情感的桥梁(金娟淑)
如何加强教师自身素质的修养(宋长柱)
“授之以渔”为学生终身学习奠定基础(张舒煜)
论教师的赞赏对犯错学生的激励作用(索玉凤) 我来编辑
现代教育技术在高中英语教学中的应用(郭建霞) 我来编辑
如何提高中学生英语学习的兴趣(孔彦华) 我来编辑
加强学生养成教育的几点做法(付 丹) 我来编辑
在化学实验中培养学生创新性的探讨黄宝美 曹栩菡 陈 瑜 向 静 曾玉婷 我来编辑
浅析当前大学英语教学改革(赵发鑫) 我来编辑
阅读法对新课改下历史有效教学的重要性(李 香) 我来编辑
新课程理念下的数学课堂教学(周 怿) 我来编辑
高等院校体育专业教学质量监控体系的问题及对策研究(朱晓亮) 我来编辑
浅谈学校物化环境对学生的隐性教育(高玉红) 我来编辑
谈多元智能理论在教师评价中的运用(翟媛媛 王福臣) 我来编辑
初中思想品德课中学生自主学习能力的培养(冒美兰) 我来编辑
作文教学中要重视思维能力的培养(徐晨蕾) 我来编辑
注重教学方法 提高阅读能力(陈新萍) 我来编辑
课堂教学中如何培养学生的创新思维能力(李少松) 我来编辑
在高中语文教学中培养学生的探究能力(邓莉萍) 我来编辑
劳技教学中学生探究能力的培养(李志伟) 我来编辑
激发兴趣 提高动手能力(孙 军) 我来编辑
语文教学的重点是提高学生的写作水平(于 濯) 我来编辑
如何激发学生的写作兴趣(薛方平) 我来编辑
[关注]
谈语文教学的个性化(陈文房) 我来编辑
积极开展课外活动 培养学生语文兴趣(赵 叶) 我来编辑
怎样讲好文言文(平卫龙) 我来编辑
如何彰显语文教学的生命彩色(李鹏希 庄海燕) 我来编辑
中学语文教学中加强美育的尝试(田 广) 我来编辑
浅谈语文教学中的美育(张佑华) 我来编辑
中学化学学习中的记忆方法(陈艳艳) 我来编辑
浅谈小学语文对话教学的有效性(章国飞) 我来编辑
浅析数学课堂教学中创设情境(张丽双) 我来编辑
培养初一学生计算能力的几点建议(洪晓妹) 我来编辑
数学探究学习中出现的错误类型及原因(孙小利) 我来编辑
培养学生高等数学应用能力的思考(刘忠付) 我来编辑
浅析数学课堂教学中创设情境(张丽双) 我来编辑
让“创新”走进化学课堂(周平江) 我来编辑
在物理教学中优化学生思维品质的训练(周贤书) 我来编辑
物理课堂教学中运用信息技术的反思(黄芳芳) 我来编辑
数学教学中对学生创新精神的培养(范秀梅) 我来编辑
数学课新课导入方式的探讨(叶立军) 我来编辑
如何进行“鸡兔同笼”问题的教学(韩礼秀 蒋诗红) 我来编辑
关于《功和能》一章教学的拓展(张晓梅) 我来编辑
定位主体意识 发挥英语教学主体效应(邓 鹏) 我来编辑
兴趣培养与中学英语教学(赵莉莉) 我来编辑
浅谈初中英语的总复习(程 霞) 我来编辑
英语课高效教学实施的要点(李世娟) 我来编辑
对《牛津小学英语》教学方法的思考(谢美霞) 我来编辑
“生活型”英语学习策略的探究(韩群青) 我来编辑
《商务英语函电》教学中如何减轻学生的记忆负担(崔晓会) 我来编辑
如何提高高中生英语听力能力(朱玉堂) 我来编辑
音乐欣赏教学过程之我见(余 宙) 我来编辑
如何让少儿音乐学习充满快乐(邹京航) 我来编辑
美术教学中促进学生个性发展策略探析(翟小军) 我来编辑
音乐欣赏教学的新探索(叶新娟) 我来编辑
浅谈青少年钢琴业余考级(郑海珠) 我来编辑
如何上好体育理论课(朱建荣) 我来编辑
高职体育教学要落实好安全教育(王 彦) 我来编辑
表象训练在游泳初学阶段的研究(曾升衡) 我来编辑
中学美术教学过程中创新能力的培养(孔德平) 我来编辑
寻找美术教学中的成功路标(朱海云) 我来编辑
体育教学中的心理渗透(许志文) 我来编辑
提高乡村师范音乐教学质量的几点尝试(李 琳) 我来编辑
谈讨论法在政治课教学中的应用(王红梅) 我来编辑
小议《历史与社会》在开卷形势下的时事应用(廖秀群) 我来编辑
初中思想政治课教学要转入素质教育的轨道(王艳秋) 我来编辑
浅谈高中地理课堂教学设计(孙明友) 我来编辑
[心声]
关于学校心理健康教育的探讨(俞庆刚) 我来编辑
浅谈阅读的“对话”教学(王 娜) 我来编辑
怎样艺术地进行阅读教学的提问(徐 洁) 我来编辑
《平行四边形及性质》说课稿(李咏梅 付亚娟) 我来编辑
让我们的朗读更精彩(薛海芹) 我来编辑
信息技术教学中渗透素质教育的方法(郑新兰) 我来编辑
语文多媒体教学课件与课堂教学的整合(崔晓兰)
优化课堂提问 提高教学效果(肖翠娥)
语文教学中如何进行美育(张俊环)
《认识钟表》教学设计(张彩凤 刘翠荣) 我来编辑
高三生物试卷讲评课中应体现学生的主体性(徐新莲) 我来编辑
怎样让真情萦绕笔尖(王淑艳) 我来编辑
浅谈中文垃圾邮件过滤系统的设计与实现(王 晖) 我来编辑
浅谈“四环节”教学法(王光芝) 我来编辑
浅谈发挥学生主体作用的三种方法(梁春艳) 我来编辑
用爱心成就良好的班风(李 莉) 我来编辑
让学生做好“主帅” 老师当好“参谋 ”(周志霞) 我来编辑
浅谈初一入学阶段班集体的建设(翁素英) 我来编辑
班主任工作浅谈(张 略) 我来编辑
浅析家庭教育与子女成长(王 辉) 我来编辑
信息技术环境下学生创新精神的培养(卢淑华 赵荣静) 我来编辑
无声的教育(陈菊瑾) 我来编辑
浅谈课堂中教师无声语言的魅力(吴金芬) 我来编辑
走向生活实践 体验创新之乐(赵丽琼) 我来编辑
小班化课堂教学中个体化教育的探究(应朋志) 我来编辑
充分利用各种资源促进幼儿发展(尤冬梅) 我来编辑
建设“三园式”学校 开展多元化校本德育实践(胡淑贞)
[新闻与观察]
校长应修炼自己的“子绝四”(王世民)
看高考“指挥棒”如何挥动(尚 劲)
且看考研人数“逆市上升”(姚晓丹)
“社会实践”成为学子创业催化剂(姚永明)
中国人能否再次成为儒家(王 博)
教师培训的“豪华餐”与“家常菜”(宋晓梦)
以背为桥渡学生(肖国忠)
[卷首语]
不要把贫困的痛苦传给你的孩子(一 哲)
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