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《成才之路》
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《成才之路》2008年第13期

[焦点]
成才泛滥将令大学校园社会化?(潘聪平) 我来编辑
当代大学生的成才之道与历史责任(张明平 李润文) 我来编辑
培养“留得住”的农村人才至关重要(曹 茸) 我来编辑
沪高校搜集“校园达人”创新大学生就业指导模式(朱文娟) 我来编辑
数落一下学历歧视(陈 斌) 我来编辑
给孩子营造一个有利于成才的家庭氛围(安冬冰) 我来编辑
吴启迪:高教最大问题是创新人才培养能力不强(焦 新) 我来编辑
像重视招生一样重视大学生就业(朱振国) 我来编辑
5类多媒体人才紧缺(韦蔡红) 我来编辑
创造力比画功更重要(文 婕) 我来编辑
台湾省中学试题内地博士傻眼?(伍立杨) 我来编辑
怎样把学生培养成为能言善辩之才(杨惠芳) 我来编辑
高中生数学学习的心理障碍及对策(郭立军 张 勇) 我来编辑
研究性学习与素质教育(吕占京) 我来编辑
如何上好第一次课(赵未莲) 我来编辑
浅谈美术教学与创新学(张桂红 黄 政) 我来编辑
劳动教育:让他们去劳动(冯剑雄) 我来编辑
发挥化学教学在环保教育中的作用(石荣桥) 我来编辑
如何培养学生学习语文的兴趣(孟庆华) 我来编辑
在合作学习中培养学生的创新精神(王秀萍) 我来编辑
谈“以人为本”与大学生思想政治教育(王文华) 我来编辑
美日小学家庭作业研究及其启示(蒙新英 刘良科 邓颂娜) 我来编辑
略谈大学生科学思维能力的培养(边 洁 江 姜 张 刚) 我来编辑
优化语文阅读探究 提高课堂教学实效(施梅花) 我来编辑
浅谈数学学习情感的培养(李文英) 我来编辑
谈在德育中培养学生正确的择业观(赖清玉) 我来编辑
我们的语文课堂需要新的教学模式(陈云微) 我来编辑
舞蹈教学中的创新教育(张 玲) 我来编辑
让明天的教育更精彩(刘秀珍) 我来编辑
[视野]
与时俱进 做好高职院校学生党建工作(曹 晖) 我来编辑
科学把握高职大学生心理状况有的放矢开展心理健康教育丁志强 罗明丽 我来编辑
邓小平理论和“三个代表”重要思想教学点滴谈(宣纪英) 我来编辑
批评的艺术(羊绍杰) 我来编辑
后进生的特点及转化策略(李秀珍) 我来编辑
艺术设计专业学生人文素质培养刍议(蒋卫平 张赛娟) 我来编辑
我国研究生培养模式的发展趋势分析(张文静) 我来编辑
如何处理同学之间的矛盾(冯 洁) 我来编辑
学校要加大对问题少年的研究和教育力度(邓 鹏) 我来编辑
以学生为中心 构建新型的师生关系(陈淑梅) 我来编辑
浅谈农村初中学生思想道德教育(肖三庆) 我来编辑
更新职业教育观念 探索德育新途径(胡艳彬) 我来编辑
试论学校师资队伍建设与学校办学质量(刘海燕) 我来编辑
[创新]
高中数学课堂教学中如何体现育人为本(郑金玲) 我来编辑
优化教学设计 提高教学质量(龙 芳) 我来编辑
多媒体教育技术在现代教育中的应用研究(韩晓丽) 我来编辑
新课改下有效学习和有效教学的关系(齐中省) 我来编辑
音乐教师如何面对新课程的挑战(李 宁) 我来编辑
浅谈教师在新课标下的数学课堂教学(张 静 赵临龙) 我来编辑
语文课结尾艺术的探索(张永刚) 我来编辑
浅谈新课程中的语文教师角色(郭 吉力) 我来编辑
新课改注重学生“数感”的培养(侯永晓) 我来编辑
浅谈以人为本的教育观(陶 杰) 我来编辑
在实验教学中培养创新能力(赵 锋) 我来编辑
浅谈依法治校的问题(姜焕超) 我来编辑
中国的现代艺术教育问题(刘 霞) 我来编辑
“标签理论”与学生评价的积极作用(肖子玲) 我来编辑
高校“两课”教师在新课改中面临的新挑战赵艳芹 赵艳萍 吴子国 杨 飞 宁丽新 我来编辑
英语教学中学生创新思维能力的培养(彭明英) 我来编辑
高中英语教学中学生自主学习能力的培养(任忠英) 我来编辑
新课标环境下如何培养学生的写作能力(刘 杰 夏伟明) 我来编辑
语文课堂教学中的创新能力培养(申利平) 我来编辑
谈语文课教学对学生创造性思维能力的培养(刘书玲) 我来编辑
激发写作兴趣 提高写作能力(柳海莲) 我来编辑
如何提高医学教育护理专业学生的计算机能力(向 宇) 我来编辑
谈计算机教学中学生创新能力的培养(树士萍) 我来编辑
信息技术教学中创新能力的培养(钮耀伟) 我来编辑
[关注]
语文课堂教学空白艺术方法研究(冯 柳) 我来编辑
语文综合性学习的价值取向、特点及操作策略(李 萍) 我来编辑
浅谈鲁迅杂文中形象传神的讽刺艺术(卜松立) 我来编辑
简评诗人伯辰的诗歌创作(安海茵) 我来编辑
朱自清散文中的女性美(李法新) 我来编辑
让学生在自主作文中激情飞扬(南秀英) 我来编辑
信息技术教学中创新能力的培养(钮耀伟) 我来编辑
小说在语文教学中对学生的启发(邢小丽) 我来编辑
由《林黛玉进贾府》透视黛玉命运(郑久波) 我来编辑
如何把创新思维融入数学教学(陈海燕) 我来编辑
重视数学学习过程 让学生经历和体验(管新迎) 我来编辑
谈谈中专学生学习物理的一些心理障碍(陈 奘) 我来编辑
化学试卷讲评课模式初探(胡宽惠) 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣(刘秀清) 我来编辑
化学教学要努力发挥学生的“主体”作用(齐燕华) 我来编辑
关于英语语言教学与跨文化交际的关联性研究(蔺 辉) 我来编辑
大学英语教学中的创新教育研究(王春风) 我来编辑
结合生活实例提高物理教学效果(建军波) 我来编辑
发挥形成性评价优势 挖掘英语学习潜力(李旭丹) 我来编辑
连接词语和词汇衔接在大学英语课文教学中的作用(汪继敏) 我来编辑
初中历史与社会教学中“史料”的运用(李建雷) 我来编辑
浅谈如何利用地理知识辨别方向(刘艳静) 我来编辑
浅谈“as…as…结构”的用法(刘晓琪) 我来编辑
在政治课中实施素质教育 培养创新能力(王红丽) 我来编辑
美术课堂教学的几点尝试(靳秀荣)
对普高生进行钢琴教学的实践与探索(王英爱 赵 颖)
女生跨栏教学中消除恐惧心理的研究(赵 勇)
师范生短跑训练方法之管见(陈广禄) 我来编辑
谈中学体育教学中安全事故的预防(常秀菊) 我来编辑
谈声乐表演与钢琴伴奏的关系及配合(钟 敏) 我来编辑
艺术教育中钢琴演奏的几种触键方法(李 琰) 我来编辑
浅谈音乐教育在学生素质教育中的重要性(杨青琳) 我来编辑
对新课标下学生物理成绩分化的几点思考(苏永峰) 我来编辑
视唱练耳课教学形式的思索(冷南妮)
[心声]
试述叙事心理治疗的原理和技术(胡愈琪)
诱思探究教学论在初中数学教学中的应用(黄彩云)
中等学校加强心理健康教育的尝试(吴凤友) 我来编辑
职业英语教学中存在的问题及防治对策(祁俊然) 我来编辑
“看似遗憾,实却精彩”的一堂数学课(胡 莉) 我来编辑
案例程序与任务驱动教学法在VB教学中的应用(陈伟康 李广用) 我来编辑
建构主义思想在导数概念教学中的运用(刘宗宝 田 星) 我来编辑
浅谈Flash课程的教学方法(管 磊 高广耀) 我来编辑
在金工实习中安排数控实习的方法探讨(吴松乾) 我来编辑
黑板画在生物教学中的作用(胡寿北) 我来编辑
程序设计教学的探讨(欧阳元东) 我来编辑
机械制图课程的教与学(李玉赞) 我来编辑
“生成”总在“预设”后(姜红洲) 我来编辑
让每个学生都成为班风建设的主人(伍 弘) 我来编辑
关于学生素质教育的思考(熊顺美) 我来编辑
浅析高校实验室现状及改革(魏 珂 杨敬辉) 我来编辑
高校图书馆:构建以人为本的和谐氛围(高 原) 我来编辑
班主任谈话艺术:话要说到学生心里去(莫 冰 黄德安) 我来编辑
养成良好心态 丰富自我涵养(何芷宁) 我来编辑
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