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《成才之路》
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《成才之路》2008年第07期

[焦点]
没有想象力,哪来人才的创造力(唐景莉) 我来编辑
警惕“读书无用论”再流行(李 斌) 我来编辑
中国研究生成才率跟总数增长很不成比例(任继愈) 我来编辑
父亲的曲线战术让我成才(刘 翔) 我来编辑
高招将破600万表明成才之路单一(熊丙奇) 我来编辑
社会实践对大学生成才的意义(张 滨 张秀峰 盖逸馨) 我来编辑
师资和投入是人才培养两大瓶颈(赵秀红 王友文) 我来编辑
树立人人都可以成才的观念(徐文秀) 我来编辑
深化人才培养模式 助学子成才(倪志华) 我来编辑
孩子太听话未必成才(常 鸣) 我来编辑
大学生要多些“口袋技能”(徐 敏) 我来编辑
成长中的烦恼就是幸福(李俊主) 我来编辑
给他一次机会(董彩英) 我来编辑
智对“捣蛋鬼”(李道玲) 我来编辑
给学生一个改正缺点的过程(高正球) 我来编辑
养成教育的探索(杨秀云) 我来编辑
爱学生,请学会积极地倾听(刘兴玉) 我来编辑
由点滴师生情引发的思考(穆 华) 我来编辑
如何对学生进行批评教育(张向葵) 我来编辑
家庭教育之我见(严志红) 我来编辑
让爱住我心(钱亚美) 我来编辑
“夏令营”式的思想品德教育要不得(耿英梅) 我来编辑
教育教学中的皮格马利翁效应(巩杏泽) 我来编辑
思想政治教学中学习能力的培养(邢冠钦) 我来编辑
语文教学中自主学习的点滴尝试(刘洪建) 我来编辑
在英语教学中构建和谐的小组合作(翁素英) 我来编辑
浅谈如何培养学生自主阅读的能力(施丽云) 我来编辑
关爱学生是教师职责的本质体现(庞博宙) 我来编辑
抓好三个转化 培养自学能力(贾应钦) 我来编辑
师范专科生的自我调节学习问题探讨(张艳青) 我来编辑
高职计算机教学如何适应学生就业(唐海波) 我来编辑
网络是德育工作的“双刃剑”(赖清玉) 我来编辑
学名师上课(贾亚东) 我来编辑
语文教师要富有激情(陈兰格) 我来编辑
激发当代学生 学习思品课的兴趣(李芬英) 我来编辑
一篇课外阅读课文引发的六个人生问题思考(万永凯) 我来编辑
让艺术与想象共舞(王 红) 我来编辑
学术明星化有助于学术普及 我来编辑
冯骥才:全民学京剧是“计划经济” 我来编辑
梁晓声:孩子们大脑已用伤了 我来编辑
高考不公有“五大危害” 我来编辑
知识+能力+素质≠素质教育(王斯敏 王庆环 王晓樱) 我来编辑
[视野]
让更多的学生走向更多的成功与快乐(崔晓颖) 我来编辑
让小草和鲜花一起享受阳光(俞淑芳) 我来编辑
谈对技校学生的感恩教育(曾亚平) 我来编辑
浅议大学生的思想政治教育工作(王宏伟) 我来编辑
关于“知识失业”现象的经济学思考(李 英) 我来编辑
互联网开展心理拓展训练的可行性研究(廉 杰) 我来编辑
浅谈孤儿小学生过错行为的成因及矫正(范忠仁) 我来编辑
浅谈中专女生体育兴趣下降的原因及对策(曾庆忠) 我来编辑
面向未来的个性化体育探讨(张玉景) 我来编辑
略谈应用文写作教学中的德育(董 萍) 我来编辑
加强学生自我教育的途径(周志仁) 我来编辑
当前形势下的大学生德育(赵 毅) 我来编辑
语文工作室促进教师专业发展的个案研究(高 红) 我来编辑
浅谈小学教师专业成熟的途径(刘山青) 我来编辑
[创新]
大学生打工的职业分布及成因分析 我来编辑
英语学习效度的探讨与反思(张献红) 我来编辑
活跃课堂 引发动力(姜红洲) 我来编辑
新课程理念下高中生历史认知结构的构建策略(王满红) 我来编辑
利用高中数学新教材 全面推进素质教育(严 标) 我来编辑
新课程理念下的思政课合作学习及其实施策略(程剑平) 我来编辑
实施分层教学模式 全面提高高职学生英语素质(肖 燕) 我来编辑
用新课程理念激活英语课堂(孙朝阳) 我来编辑
新课程标准下高中语文的教学创新(雷红霞) 我来编辑
数学作业质量差的成因及对策的实践研究(赵炎青) 我来编辑
新课标下实施生物学案教学的实践和思考(汪锋华) 我来编辑
语文课程改革背景下教师角色的转变(李飞燕) 我来编辑
谈数学新课改教学的几个环节(罗培来) 我来编辑
构建和谐校园文化 促进学校科学发展(周爱华) 我来编辑
当代学生应建立新时代的集体主义观(李金霞) 我来编辑
从教育实习看基础教育与高等教育的衔接问题杨亦云 任秦安 刘 铁 黄兆霞 我来编辑
以人为本的中小学教学管理模式的探索(谢光跃) 我来编辑
浅谈小学教育与中学教育的链接(王 惠) 我来编辑
从实际出发 培养学生的“数学”能力(张庆梅 崔莹洁) 我来编辑
简论历史学科中能力的培养(刘洪国 孟庆礼) 我来编辑
作文教学中创新能力的培养(刘云霞 李 娜) 我来编辑
论师范美术教育中的创造性培养(刘莱智) 我来编辑
[关注]
中学语文教学中容易轻视的一些环节(贾建堂) 我来编辑
从《狼图腾》热看现代大学生的阅读心理(张 艳) 我来编辑
职业中学语文教学探讨(夏红季) 我来编辑
从析句方法看20世纪中国现代汉语研究方法的演变(李青松) 我来编辑
关注小学语文的人文性(刘建萍)
课外阅读指导方法初探(孙艳辉)
浅谈信息技术在数学教学中的运用(宫凤荣)
激发数学兴趣 提升教学质量(惠志国) 我来编辑
浅谈网络环境下小学数学教学的尝试(管秋华) 我来编辑
数学课堂中的情感教学(杨秀霞) 我来编辑
简谈大学英语教学方法(王 娟 莫明竹) 我来编辑
浅谈初中数学新课导入(张 荣)
浅谈多维互动的创新性英语课堂教学(叶青梅)
在中学物理教学中进行学习方法教学的尝试(邹小明)
任务型教学法的核心问题在英语口语课中的探索(张 璐) 我来编辑
浅谈高职高专旅游专业英语教材的规划(卢秋帆) 我来编辑
大学英语学习动机培养目标的界定(杨杰辉) 我来编辑
初中思想政治课教学的“减”与“加”(方玉宽) 我来编辑
如何增强政治课的教学效果(曾向会) 我来编辑
高中政治教学的思考和研究(许振邦) 我来编辑
初中思想品德课教学的人性化初探(王荣卫) 我来编辑
让高考历史复习活起来(蒋启章) 我来编辑
高中英语教学中转化学困生学习焦虑刍议(杨玉林) 我来编辑
激发情感是作文教学的前提(魏亚丽) 我来编辑
高中体育课选项学习的点滴思考(赵 珍 卢江辰) 我来编辑
普通高校学生体育锻炼主观能动性的培养(曲 涛) 我来编辑
试论艺术教育在素质教育中的重要作用(吴文静)
浅谈声乐教学中的音准问题(韩敏华 高文哲)
论青少年足球运动员的早期科学选材问题(蒋月琴)
浅析二胡曲《江河水》(陈晓峰)
充分利用计算机的辅助作用不断提高美术教学质量(何灿标)
[心声]
高校贫困生心理健康教育工作的几点思考(张 莉)
独立学院学生心理问题产生的主要原因及对策研究(黄 妍)
高职院校体育教学实施健康教育存在的问题与对策(胡国栋)
浅论大学生心理卫生教育的任务(周永平)
互动教学提高英语听力水平(马焕丽)
运用电教手段 提高语文教学效率(温玉芬 李新蕊)
思想政治课教学中课堂提问的激活效应(黄春香)
过程管理法在软件工程教学中的研究与实施(吴君胜)
“为了生成的预设”的教学策略(朱 敏)
“反思教学”在课堂教学中的有效运用(左 敏)
开发学生的非智力因素是班主任工作的核心(牟志敏)
“合作学习”在计算机第二课堂教学中的运用(陈远超)
班级管理的小策略(于 鹏 张绍华)
优秀班主任的必备素质(宋文成)
怎样激发学生学习兴趣的点滴体会(方媚婷)
浅谈“走向优质教育”(徐庆文)
论高校图书馆员的继续教育(丁红艳)
高职院校科研工作顺利推进急需解决的“三大”问题(丁志强)
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