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《成才之路》
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《成才之路》2007年第34期

[前沿]
如何把思想政治教育切实做到大学生的心坎上教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 我来编辑
从多快好省到又好又快(朱雪梅) 我来编辑
关于县域经济现实问题的理论思考(孟佑鹏) 我来编辑
儿童意外伤害事故的预防与教育(黄玉珍)
民族文化在全球化进程中面临的挑战与发展对策(贾学熙)
浅谈高校档案管理人员业务修养(固 红)
浅谈人事干部的素质(葛晓军) 我来编辑
试析钢琴慢速练习(刘文燕) 我来编辑
发展髋踝关节力量 提高短跑速度(吴有刚) 我来编辑
对柔道消极判罚的探讨及其引发的训练思路(陆美仙) 我来编辑
《自动控制原理》课程改革与实践探索(陈卫建) 我来编辑
浅谈职校机制专业实验实习的安全教育(马兴国) 我来编辑
大型体育赛事营销策略分析(徐 华)
有机物同分异构体题型扫描(周甲钻)
南北半球判别法(卢俊杰)
谈武术教学中的素质教育(巴家明)
对爱与美的追求和实现(周 亮)
用“三心”做好老干部工作(那 红)
对我国图书馆数字化建设问题的认识与思考(薛 红)
论高校图书馆流通服务中的细节管理(刘建秋)
基于PLC的堆垛机控制系统设计(王丽红 张家祥)
浅谈国有企业的激励机制(聂雪奎)
锅炉辅机大联锁存在的问题及电气回路改进方案(刘云萍 孙 库 李科一)
我国发展中小银行的对策研究(张文明)
科学发展观与人口计生工作(赫 伟)
[视野]
提高自身能力应对就业竞争(金 苏)
关于中专生体质健康教育的思考与对策(崔翠花)
浅谈职业学校数学教学改革(范迪山)
职校数学教育改革的几点想法(丁 钧)
新旧中学英语教材比较和教法、考法改革初探(陈宏平)
改革数学课堂教学 培养学生的创新思维能力(孙树仁)
探究性学习在语文教学中的作用(杨万涛)
信息化化学学习策略的建构(张桂玲)
在散步中拣拾人生(余显斌)
谈初中语文教学中学生联想思维能力的培养策略(向余双)
搞好师范生双休日的生活管理(姜永香)
[创新]
创新教育要始终坚持三个原则(周 旋)
在计算机教学中培养学生创新能力的尝试(郝冬明)
浅谈在《建筑企业经营管理》教学中创新教育的落实(张利云)
在生物教学中如何构建学生的学科素养(李德保)
如何提高高考政治的答题能力(瞿 晓)
浅谈培养小学生良好的英语学习习惯(张 超)
浅谈政治课教学中学生创新思维能力的培养(毛元亭)
浅谈在英语教学中培养学生语感的重要性(芮亚群)
注重实践,培养学生的操作技能(侯丽艳)
谈多媒体网络技术对英语教学的促进作用(夏 璇)
计算机教育在中职学校开展探索(谭小龙)
浅析“问题教学”中教师的备课观(王 威)
浅谈高职高专学生英语翻译能力的提高(郑洪成)
浅谈电工类课程教学中多媒体技术的应用(杨佳萍)
[心声]
赏识教育也要把握火候(张妍霞)
浅谈教师素质与素质教育(李振志)
开展赏识教育,走进孩子心灵(戴瑶垚)
如何在化学教学中加强诚信教育(梁 燕)
爱在学生心中流(李小丽)
给留守学生一片阳光一片温暖(蔡金兰)
班主任工作的若干思考(张景斌)
精彩在动态中生成(顾乃成)
创设与创新(张雪娇)
如何提高语文课堂教学的有效性(刘永臻)
美国弗吉尼亚大学心理学家研究发现:课堂交流多的孩子学习好(曹 昆)
浅谈中学政治课教学中的情感教育(刘彦江)
美术课堂教学多媒体运用之我见(周 妍)
谈物理实验教学中德育的渗透方法(郑鹤鸣)
紧密联系实际 提高思想政治课教学实效(任惠芳)
初中思想品德课教学实效性探微(廖春成)
崇拜老师的孩子学习更好(杨东来 婷 婷)
师范学校德育工作的思考(林云平)
[专题]
复现型作文教学与思考(周文钢)
趣味语文教学法的研究与实践(安 艳)
浅谈小学语文教学中生活化教学的开展(张自刚)
加强语言积累 提高语文素养(林景芬)
浅谈《荷塘月色》的语言美(蒋高燕)
谈中学语文教学中的诗歌鉴赏(蔡 玲)
化学中的五颜六色(李桂枝)
英国最新研究显示:微笑和直视增强吸引力(李 梅)
数学探究学习应从基础学力抓起(张 荣)
浅谈问题情境的创设对数学课堂教学的益处(宋振影)
创设物理情景 引导学生提出问题(韦曙杰)
浅谈英语听力考试的应试要领(张成良)
浅谈英语教学中阅读能力的培养(戴美仙)
谈英语教学中中西文化的融合(吴翠英)
浅谈“too…to…”结构(刘彦奇)
归纳法在中学英语教学中的运用刍议(吴声珍)
浅谈体育教师在教学中的体态语言(朱虹辉)
对乒乓球另类教学活动形式的探索(黎秀琼)
浅析分组竞赛合作学习在集体项目教学中的应用(陶振华)
体育教师应具备良好的情感品质(张守元)
“开放式”体育课模式之我见(郭向云)
从终身教育的视角审视中学体育教学思想(邬春秀)
[关注]
人生四十始读书(裴 雷)
语文教学应突出“读”(张福州)
浅谈如何激发学生的阅读兴趣(曹振祥)
论如何培养学生的阅读能力(孙长义)
谈谈自主式阅读(寇 芃)
语文学习动机对改变职教语文现状的意义(王海燕)
高校野外体育项目开展初探(董 斌)
对淮阴师范学院大学生体育意识现状的研究(许其卫 高彩暇)
山东省高校体育教育专业篮球专选课开展状况的调查与分析(刘贤义 吴业锦)
新课程理念下生物教学的反思(商亚南)
浅谈新课标下的高中数学研究性学习(陈 清)
找准语文教学支点,全面提高学生语文素养(周 莉)
新课改背景下教师“激发者”角色探微(蒋水英)
新课标下的中学语文教学心得与体会(王君秀)
新课标下高中概率和统计内容的教学与思考(冷 婵)
如何引导学生进行科学探究(高 健)
浅谈数学教学情境的创设(张自斌)
让学生成为数学学习的主人(顾洪波)
谈低段学生说的积极性的调动(胡红伟)
浅谈如何联系学生生活实际教好小学数学(董小平)
在数学教学中培养学生良好的倾听习惯(骆桂林)
错误也会生成精彩(张维凯)
让学生在体验中感悟知识(贺淑女)
优化英语教学让学生主动发展(陆 群)
提高初中数学教学质量方法探析(郑志兵)
英国教育研究所30年调查发现:胸怀壮志更易成功(黄 峥)
优化教学方法 努力提高教学效果(苏剑宏)
让《品德与社会》课更有魅力(徐群英)
《机械基础》课教学方法探讨(邱 平)
在物理教学中要注重培养学生分析物理过程(陈世勇)
背诵的诀窍(陈增荣)
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