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《成才之路》
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《成才之路》2007年第28期

[前沿]
爱是教育永恒的主题(邓唯唯) 我来编辑
论我国对外开放的基本格局(唐玫平) 我来编辑
坚持用科学发展观指导学校妇女工作(于 秋) 我来编辑
浅谈领导班子的和谐(李守中) 我来编辑
档案在传承民族文化中的作用(陈卫东) 我来编辑
干部人事档案材料收集中存在的问题及对策(林祥鑫) 我来编辑
中国男篮参加2006年世界篮球锦标赛的技术统计分析(李艳斌) 我来编辑
浅谈蓝球防守(吕守峰) 我来编辑
关于《机械制图》与《Auto-CAD》相结合的教学方法探究栗园园 我来编辑
一支动人的优秀元曲——张养浩《山坡羊·潼关怀古》赏析.陈增荣 我来编辑
博客的研究报告(鲁 颖 杨志献) 我来编辑
SSL协议在网上阅卷系统中的应用(李俊杰)
高校图书馆导读工作探讨(刘建秋) 我来编辑
浅论图书馆员的素质建设(李 霞) 我来编辑
装载机整体翻转型发动机罩的设计(刘文清)
加强会计基础工作是提高学校会计管理的根本(史照琴) 我来编辑
有关高性能复合保温材料在异型屋面工程中的应用焦作市 苗 挺 张 静 我来编辑
简述泡沫混凝土在工程中的实际应用(焦作市 张 静 康志红) 我来编辑
从文化角度谈商标翻译(李 侠) 我来编辑
中华民族文化之民间剪纸艺术(刘昕玥) 我来编辑
“案例教学法”在中职非会计专业的《基础会计》教学中的运用刘艳宏 我来编辑
《护士礼仪》实训课程设置初探(樊喜悦 刘国敏 曹迎凤) 我来编辑
浅析企业环境成本及其控制(黄苏芳) 我来编辑
聚乙烯醇缩丁醛的收率计算研究.姚巧玲 何银亭 时敏江 李存红 我来编辑
遗传因素影响身心健康(佚 名) 我来编辑
[视野]
深入了解,对症下药(邵筱凡) 我来编辑
尝试突破和创新,让中职应用文教学充满生机和活力(陈晓英) 我来编辑
建构教学?如何教学?(黄 利) 我来编辑
浅谈高中通用技术教学中人文素养的渗透(蒋广平) 我来编辑
[创新]
浅谈学生创新能力的培养(蒋建华) 我来编辑
浅谈语文教学中的创新教育(王春梅) 我来编辑
倡导“问题意识”,培养学生创新能力(汤淑云)
创设交际情景 提高口语能力(姚 杨) 我来编辑
浅谈在语文教学中培养学生的朗读能力(张君花)
浅谈怎样培养学生的数学素养(陈 伟)
浅谈学生英文写作能力的培养(崔小燕)
浅论在数学教学中学生直觉思维的培养(张永滨)
开展剪纸实践活动,提高学生综合素质(陈崇妹) 我来编辑
培养学生实验能力(吴孟学) 我来编辑
注重增强大学生“四种能力”(席鸿建)
浅谈多媒体技术在政治课教学中的作用(王红霞)
现代信息技术在数学活动课中的应用(徐初晓)
[心声]
带给孩子“成功六商”(佚 名)
谈谈如何激发学生的学习积极性(姜自爱)
教师要尊重学生的人格(姜永香)
浅谈班集体的建设(陈慧英) 我来编辑
在班级中实施素质教育的研究(林 叶)
优化英语教学 实现素质教育(宗 杰) 我来编辑
重视素质教育 提高英语教学(张凤芹) 我来编辑
浅谈新课改下的地理教学(宋风菊) 我来编辑
人生的蝴蝶效应(黄老邪) 我来编辑
浅谈“情境”与班集体建设(薛洁娅) 我来编辑
浅谈在课堂教学中进行个性化阅读教学(钱爱芳) 我来编辑
“曲径”更能“通幽”(黄欣萍) 我来编辑
浅谈在英语教学中如何提高课堂教学效率(芮亚群) 我来编辑
数学课堂教学要重视教学语言(王留浩)
教育公平从课堂做起(滕家庆)
[专题]
巧用修辞文增辉(郭改芹)
语文教学如何着力进行语感训练(嵇绍娟)
浅谈英语听力教学(陈长青) 我来编辑
试论如何激发学生学习英语的动机(谢 颖) 我来编辑
浅谈技工学校体育课如何激发学生学习兴趣(陈雪芬) 我来编辑
新课程背景下的高中英语阅读课教学模式初探(孙维凯) 我来编辑
浅谈初中化学教学中的教与学(张 玲) 我来编辑
小学数学探究学习尝试(何巧云) 我来编辑
数学教学活动应注重学生的发展(周 平) 我来编辑
“四步疑”教学法:让物理课堂更精彩(薛小国)
浅谈体育教学之美(董 波)
浅谈体育教学中的活动性游戏(王文刚)
浅谈提高幼师舞蹈素质教育与艺术教育(林纯珊) 我来编辑
[关注]
让品德课充满生机与活力,成为孩子们快乐的旅程(笪尚花) 我来编辑
父母,孩子的终身保姆?(郭立场) 我来编辑
多媒体教学手段不适合语文课吗?(张晋良) 我来编辑
浅论校园文化建设(李绪林)
职高数学教师应用多媒体能力的调查与对策(陈 聪) 我来编辑
谈谈澳大利亚的中学体育教育(王柯钧) 我来编辑
浅谈在德育教学中实施素质教育(黄雪菲) 我来编辑
浅谈学校德育工作的“四性”(蒋建军) 我来编辑
借鉴与创新(郭保红) 我来编辑
浅谈语文教学中的兴趣激发(邱增多 徐以良) 我来编辑
“任务驱动”教学法在教学中的浅尝(龙琼芳) 我来编辑
浅谈情境教学的作用(孙海贤) 我来编辑
“以读带学”古文教学法浅论(李 芹) 我来编辑
谈信息技术课堂教学学习环境的构建(陈朝辉) 我来编辑
英语多位一体教学法的尝试(张 超) 我来编辑
课前三分钟,磨炼善说功(张 健) 我来编辑
莫让道德与生活脱节(成 秀) 我来编辑
健身重在持久(周希永)
关于语文教学中“模仿与创新”的思考(孙传金) 我来编辑
“讨论教学法”在“学生主体”课堂的运用尝试(王 罡) 我来编辑
更新教学观念 优化语文教学(张文雅) 我来编辑
浅谈口语交际教学(梁海丽)
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