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《成才之路》
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《成才之路》2007年第23期

[视野]
“及格”变“优秀”的幸与不幸(陈庆贵) 我来编辑
素质教育该谁埋单(李金香) 我来编辑
你不坏,只是有个性(乐 兵) 我来编辑
科任教师如何做好职校学生的思想工作(高学金 叶永军) 我来编辑
重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯(肖 锋) 我来编辑
认真的人最可敬(樊 思) 我来编辑
感恩进取 知行统一(聂 艳)
让学生快乐地学习(苗 月) 我来编辑
浅谈网络发展对《统计学》教材的冲击(范晓宏 赵丽敏) 我来编辑
谈思想政治课教学如何发挥学生的主体作用(张 健) 我来编辑
浅论德育的生命性(张学茹)
[创新]
在陈规上打个洞(卡 迪) 我来编辑
语文教学创新初探(韩爱荣) 我来编辑
初中数学教学中学生创新能力的培养(刘忠寿) 我来编辑
目标更远(齐 穆) 我来编辑
寓基本素质培养于体育教学之中(王 谊) 我来编辑
从生物教学谈素质教育(林秀荣)
如何提高思想政治课的教学效果(齐素芳) 我来编辑
激活英语课堂教学的实践与思考(范怀丽) 我来编辑
如何让思想品德课“活”起来(董 艳) 我来编辑
贯彻课程标准 改革语文教学(黄仕明) 我来编辑
谈物理教学中学生动手操作能力的培养(张少俊)
没有鱼鳔的鱼(郑 巍) 我来编辑
体育教学中学生自主学习能力的培养(王庭军) 我来编辑
浅议如何培养学生的口语交际能力(李大秀) 我来编辑
浅谈高中生物实验教学中的能力培养(袁志敏)
浅谈逻辑思维能力及其培养(陈淑红) 我来编辑
浅析例题教学 提高思维能力(付秋根) 我来编辑
新课程实施与学生创新能力培养初探(孙国茹) 我来编辑
[心声]
成功之前的路(王 烁) 我来编辑
善待后进生(陈桂玲) 我来编辑
浅谈中职教师如何培养学生综合素质(宋书贞) 我来编辑
浅谈小组合作学习中存在的问题(王英涛 杜金凤) 我来编辑
谈谈如何充分发挥学生的主体作用(孙瑞卿)
晚一点吃糖得到什么(麦 克) 我来编辑
论学校软环境建设与学生心理健康的关系(穆骥飞) 我来编辑
思想品德课应如何渗透心理健康教育(彭世辉)
用心来唱这支歌(林锦绣) 我来编辑
做教师真好(余秀娟) 我来编辑
浅谈提高教师素质的激励机制(朱皖丽) 我来编辑
用“平等观”指导教学实践(黄俊平) 我来编辑
浅谈政治课教师的教学魅力(周春霞) 我来编辑
激发教师潜能的三种途径(刘瑞勇) 我来编辑
中学历史教师素质略谈(尚俊英)
班级管理工作模式的探讨(李忠金) 我来编辑
班主任要情系学生(麻小丽) 我来编辑
班主任工作心得体会(胡启林) 我来编辑
[专题]
谈读名著(灿 鑫)
高考临场作文求解(沈怀米)
谈作文教学中的逆向思维(何瑞茹)
激发学生写作兴趣,让写作成为乐事(梁秀艳) 我来编辑
语文教学札记四则(郑 丽) 我来编辑
浅谈提高语文课堂教学效率的策略(熊明琼) 我来编辑
利用多媒体,让学生快快乐乐识字(钟泽怡) 我来编辑
在读、思、情境体验中训练语感(代远琴) 我来编辑
我心目中的诵读(潘文瑜) 我来编辑
浅谈信息技术对辅助小学语文教学的重要作用(姜 勇 孙宏伟) 我来编辑
对数学教学中滑过现象的分析(牛得印) 我来编辑
对重要不等式的误用剖析(董英霞) 我来编辑
函数图像中体现的哲学(李振海) 我来编辑
浅谈如何提高数学教学质量(薛瑞刚) 我来编辑
求任意角的三角函数值的步骤(上官光明 胡 颖) 我来编辑
塑造解题高手(谢 宝) 我来编辑
让学生经历图形的形成过程(李秀荣) 我来编辑
循序渐进地探究 轻松学好原电池原理(杨庆荣)
用PLC实现分段液位的控制的设想(李成良) 我来编辑
小学数学应用题的教学(周 杰) 我来编辑
数学教学中的问题教学(郭吉琼) 我来编辑
中学数学兴趣教学模式初探(阳定坤) 我来编辑
浅谈学生英语的学习兴趣(高 丽) 我来编辑
浅析历史教学中信息技术含量的提高(王登芹) 我来编辑
初中地理校园网资源库建设理论模式与实践(王均府 卢俊杰)
融艺于技 塑造文化实体(沈 韵) 我来编辑
浅谈中长跑运动员的赛前训练(王士柱)
浅谈如何管理高中体育考生的训练和学习(孙凤祥)
[关注]
法律课教学方法初探(赵建宇)
课堂巧用“置景捕情”法(宗东峰) 我来编辑
谈谈如何上好《机械制图》复习课(陈 虹) 我来编辑
谈活跃物理课堂的方法(郭林青) 我来编辑
三只钟的故事(乐 平) 我来编辑
谈谈活用案例讲经济法(石静杰) 我来编辑
数字电路的特点、重点与难点(汪松林) 我来编辑
Win2003应用中的一些体会(康东生) 我来编辑
如何学好单片机(陈玉楼) 我来编辑
山谷中的谜底(刘燕敏) 我来编辑
失败都是自找的(黄 达) 我来编辑
由鸿门宴座次再看项羽之性格(王庚堂) 我来编辑
审题决定成功,细节决定成败(张贵祥)
人性的两面(陈志安) 我来编辑
会计师事务所股份转让引出的思考(杨群立) 我来编辑
浅论对均衡膳食和营养的认识(侯 斌) 我来编辑
自制教具三步曲(康文喜) 我来编辑
小案例在《市场营销学》教学中的魅力(史予英) 我来编辑
[焦点]
高校期末考国歌寓意何在?(付 彪) 我来编辑
别让目标束缚了人生(孙志昌) 我来编辑
新时期对高校大学生党建工作的思考(刘典河)
推进大学生思想政治素质整体水平提高的对策及思路朱光福 魏金萍 我来编辑
赏识教育的宜与忌(韦焕能) 我来编辑
中等职业学校和谐人际关系的建立(张子龙 杜伟芳) 我来编辑
寓国情教育和爱国主义教育于历史教学中(顾秀珍) 我来编辑
感谢学生(张蓓蕾) 我来编辑
“不爱经典爱惊悚”让人忧(赵登岩) 我来编辑
利用网络平台,构建公开透明的高校帮困助学体系杨东方 刘丽娜 赵凌云 我来编辑
农村小学体育课教学现状分析及对策(王玉霞) 我来编辑
中等职业学校人文素质教育初探(彭 萍 蒋国银) 我来编辑
这里永远只有一个失学孩子(朱 胜) 我来编辑
浅谈高职院校计算机房的建设与管理(陈其美) 我来编辑
语文教学应坚持文道合一(武书锋) 我来编辑
兴趣——初中英语教学的金钥匙(单秀兰)
陶渊明与《五柳先生传》(王道东) 我来编辑
如何提高中学生的学习兴趣(魏福勇) 我来编辑
把“不”擦掉(佛 伤)
创设良好的教学氛围 激发学生学习计算机兴趣(张伟利) 我来编辑
谈谈语文教学中导入新课的艺术(李文秀 陈东妹) 我来编辑
怎样学好、用好、教好数学(刘广英) 我来编辑
物理兴趣教学法初探(陈文清) 我来编辑
物理实验在物理教学中的重要性(周贵华)
歌剧《卡门》浅析(张 昊) 我来编辑
小人物与大人物(林 琳) 我来编辑
浅析学生厌学政治课的成因及对策(刘晓冬) 我来编辑
浅谈品德教育中的道德能力培养(安子立) 我来编辑
论情境教学法在思想品德课中的运用(郭丽芹)
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