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《成才之路》
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《成才之路》2007年第22期

[视野]
思想政治教育与大学生心理健康(王宏伟 陈 豪)
师德兴 教育兴 民族兴(张俊秀) 我来编辑
成功没有你想的那么难(苏 洛) 我来编辑
新课标下,备好数学课的思考(黄慧芬) 我来编辑
课堂提问的作用(钱钦爽) 我来编辑
放大自己的天地(杨 建) 我来编辑
让课堂充满诗意(卢晓梅) 我来编辑
采用“一主多能”的教学模式提高体育学习兴趣(顾红伟 章永健) 我来编辑
给教授评分(王 简) 我来编辑
如何在地理教学中发挥学生的主体作用(张春胜) 我来编辑
浅谈小学语言教学中朗读训练(姚丽红) 我来编辑
[焦点]
“教育技术能力”内涵浅释(杨贵和) 我来编辑
教师要善于培养学生的问题意识(何振林) 我来编辑
让学生成为课堂的主角(李如姣) 我来编辑
儿童事件记忆研究进展(马晓晴) 我来编辑
无人监考有人作弊?“诚信考场”能否经住考验(朱梁峰) 我来编辑
如何为幼儿创造良好的语言环境(潘建红) 我来编辑
初中政治教学改革点滴谈(张希道) 我来编辑
新课程对历史与社会教师的新挑战(贺淑女)
新课程教学中探究学习方式的培养与实践(刘庆文)
浅析新课程标准下历史教学与学生人格的完善(李艳华)
浅谈初中历史与社会学科校本课程资源的开发与利用(蓝林玉) 我来编辑
革新教学模式 提高学生技能(张文香 刘宗亮) 我来编辑
大众日报:摇号招生就能保证教育公平?(郭小华 信丽华) 我来编辑
改革中学物理实验教学法的尝试(杨洪涛) 我来编辑
更新教育观念,改革美术教学(张立新) 我来编辑
电工实习课教改方向初探(张 娟) 我来编辑
[创新]
浅谈在数学教学中培养学生的创新能力(张永滨) 我来编辑
国人缘何不读书(佚 名) 我来编辑
体育教师在创新教育中的角色(林 涛 杨 柯) 我来编辑
体育教学要注意培养创新能力(杨 涛) 我来编辑
自主创新 引领未来(高 昕) 我来编辑
努力开发课程资源 积极实施创新教育(孙梅连) 我来编辑
作文教学—培养创新能力的沃土(刘惠萍) 我来编辑
谈作文教学中的模仿与创新(尹军祥) 我来编辑
小学作文教学改革的几点尝试(刘桂兰) 我来编辑
培养学生兴趣 提高作文能力(罗爱新) 我来编辑
浅谈政治研究性学习创新思维的培养(薛彦良) 我来编辑
地理教学中对学生自主探究能力的培养(高占卿) 我来编辑
怕做不到,更怕想不到(风千瞬)
更新观念,开拓创新,提高教学质量(张会民) 我来编辑
浅谈低年级学生语文自学能力的培养(王 芬) 我来编辑
论生物学科教育价值的实现(姚 远 姜姝姝) 我来编辑
[心声]
将“成功教育”教学思想融入作文教学的实践与思考(陈 峰) 我来编辑
人生不可避免的缺憾,你怎样面对呢?(佚 名) 我来编辑
人生很难两全其美(陈 彤) 我来编辑
努力创建学生个性和谐发展的平台(郁 弢) 我来编辑
让学生心灵的天空宽广亮丽(瞿国强) 我来编辑
浅谈青少年的心理健康教育及其途径(刘 伟) 我来编辑
浅议班主任工作艺术(李家骥) 我来编辑
浅谈小学自然学科的德育功能(周春雷) 我来编辑
浅析新时期学校德育工作(杨晓英) 我来编辑
用美的形象陶冶情操(何 绩) 我来编辑
人格力量在德育中的作用(朱箫如) 我来编辑
浅谈思想政治课教师观念的转变(张红梅)
关于学校思想政治工作的探究与实践(王 文) 我来编辑
新时期工会思想政治工作初探(高发金 应世霞) 我来编辑
[关注]
英美两国科学家发明可以阅读人思想的电脑(佚 名) 我来编辑
怎样上好高中信息技术课(王彩英) 我来编辑
初探网络环境下的多媒体教学(王建伟)
多媒体技术在变被动学习为主动学习中的作用(王海艳 刘凤刚)
现代教育技术与农村英语教学(李炎炎)
浅谈如何提高青年教师的修养(马静敏) 我来编辑
浅谈综合实践活动课的“探究式”教育教学模式(徐维华) 我来编辑
行为主义、交际主义理论和体裁分析在英语写作教学中的应用 刘 恋 夏 亮 我来编辑
探讨多媒体技术在教学中的应用(戴智英 袁 曙) 我来编辑
中学历史课利用电化教学提高教学效率的探讨(陈丽芳 )
加强统计学实践性教学探析(庞博宙) 我来编辑
细备精讲巧练 搞好珠算教学(李 君) 我来编辑
谈谈高考数学题的解答策略(闫英慧 杨 琨) 我来编辑
创设学习情景 激发学习兴趣(潘 淳)
要明明白白地教(李 娜)
加强记忆,使历史学习成为有水之源(王丽华) 我来编辑
试论王莽改革失败的原因(刘海燕)
英语教学中的扶弱心得(杨红霞)
谈建构主义学习理论对课堂教学的启示(赵剑平)
精心组织教学 培养学生兴趣(孟兴辉) 我来编辑
浅议公共英语大班教学中的若干问题(王艳玲) 我来编辑
[专题]
多媒体技术与语文教学(张素霞) 我来编辑
浅谈语文教学与美育(贺 慧)
中专英语译写教学中的文化差异(房秀霞)
浅谈小学英语教学(李丹丹)
合作学习在英语课堂教学中的应用及思考(梁燕红) 我来编辑
幼儿双语教学策略初探(魏万里) 我来编辑
美术教学的五项原则(陈英琦)
如何提高体育课的教学质量(张晓娟)
激趣——让学生全身心参与音乐教学(翟晓香)
初中体育教学中耐久跑初探(齐振海)
扩大信息含量,丰富音乐教学(祁 蔚) 我来编辑
浅议中学音乐课教学(李 青) 我来编辑
游戏在体育教学中的运用(陈新导) 我来编辑
周末睡懒觉,周一更疲倦(徐 烨) 我来编辑
浅谈中等职业教育数学分层教学(孙晓锋) 我来编辑
物理教学中有关提问的一些思考(王振生)
注重化学实验 进行探究性学习(潘洪连) 我来编辑
浅谈学习化学的方法(牟 晶) 我来编辑
在物理复习教学中的程序问题设计(毛翠玉) 我来编辑
提高学困生化学学习效果初探(孙巧健) 我来编辑
对小学数学实践课的认识(韩亚丽) 我来编辑
谈谈科学实验中探究能力的培养(周锡荣) 我来编辑
关于初中物理学生科学探究能力的评价研究(于太林)
谈数学逻辑思维能力的培养(栗 旭) 我来编辑
从中考开放探索题看“数学与创新”(李光群) 我来编辑
论网络环境下高校图书馆读者服务的创新(陈 玲) 我来编辑
关于数字图书馆建设的思考(吕永金) 我来编辑
任务在游戏中完成,错误在游戏中纠正(盛建平) 我来编辑
职业教育课堂教学过程最优化的研究与实践(王 玲) 我来编辑
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