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《成才之路》
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《成才之路》2007年第19期

[焦点]
当代大学生普遍欠缺的素质(田路旸)
调侃与智慧(莫 为) 我来编辑
高职院健美教学如何改善女生瘦弱体型的探讨(卢晓燕 王文亮) 我来编辑
冷处理在教学中的艺术展现(张文枚) 我来编辑
廉政文化进校园——让学生胸怀正气(洪水松) 我来编辑
心理健康重在自我调适(范建斌)
信息时代高校读者阅读心理探析(张红梅) 我来编辑
谈政治课教学要注重学生的心理问题(安子立)
健身养心皆重要(张富群) 我来编辑
物理实验中应重视观测能力的培养(吴能源) 我来编辑
浅谈新课程理念下的化学课堂合作学习(张 玲) 我来编辑
浅谈数学课的引言(孙晓锋) 我来编辑
内强素质,外树形象(李连凤) 我来编辑
信息时代对高校图书馆员的素质要求(陈建新) 我来编辑
[前沿]
谈中职学校德育工作(邢文波 潘 欣) 我来编辑
常想一二(林清玄) 我来编辑
谈建构主义视野下的英语教学(张玉洁) 我来编辑
利用多媒体教育 提高物理教学效率(薛小国)
把主动权交给学生(姜丽华) 我来编辑
教师要关注自己的孩子(肖 川)
锻造美的金蔷薇(顾学敏) 我来编辑
赏识激励教学策略初探(刘凤鸣) 我来编辑
浅谈课堂教学内容及其设计(姜春莎) 我来编辑
让高中历史“活”起来的一些思考(朱毓秀) 我来编辑
在阅读教学中指导学生提出问题(吴立霞) 我来编辑
课堂教学艺术漫谈(罗薇红) 我来编辑
小学数学课堂教学中的愉快教育(郭朝晖) 我来编辑
优化课堂提问方式 培养学生思维品质(甘学英)
兴趣是学生写作的源泉(阴 锐)
夯实作文基本功 提高作文水平(王燕春) 我来编辑
作文教学是一个工程(张桂梅) 我来编辑
谈中学作文教学的有效途径(周鲁行) 我来编辑
新课标下作文教学的几点做法(张梅映) 我来编辑
[视野]
大学新生的心理调适(林 静) 我来编辑
教育部:今年我国中职教育将扩招50万人以上(茆 琛) 我来编辑
大学生就业要有良好的心态(黄利银 李金莲) 我来编辑
新课改中的教师心态转变(杨晓潜)
谈如何在教学中对学生进行教育(施艳艳)
校园集体舞打破男女生授受不亲的传统观念(张凤霞)
浅谈新课改形势下的探究性学习(朱厚涛)
中学体育课程资源开发评价体系的研究(柳建兵) 我来编辑
英语新课程标准之我见(张艳伟) 我来编辑
在农村中学开设职业技能专业农村中学生毕业时须拿“双证”蒋夫尔 我来编辑
语文课堂教学例说(叶彩玉 孔德彬) 我来编辑
教育应多些“立体感”(贾宪章) 我来编辑
语文课堂怎样调动学生学习的积极性(冯中允) 我来编辑
让语文这颗魅力之花开遍校园(黄国华) 我来编辑
[创新]
解套与放下(佚 名) 我来编辑
新课程理念下创新教育的实施(刘宝花) 我来编辑
如何培养学生的创新能力(肖春华) 我来编辑
小学语文教学中创新精神的培养(王轶男) 我来编辑
综合实践活动教师角色的转变(宋 立) 我来编辑
改革英语课堂教学 促进学生自主学习(郭海燕) 我来编辑
浅谈普通师范音乐教育现状分析和改革(吴吉胜) 我来编辑
浅谈初中语文教学中默读能力的培养(侯兴辉) 我来编辑
语文教学中阅读能力的培养(李媛媛) 我来编辑
尽力而为还不够(蒋光宇) 我来编辑
如何培养学生的问题意识(张东红) 我来编辑
培养学生自学能力(崔玉英) 我来编辑
黑龙江:22.8万城镇低保家庭学生享受两免一补(李建平) 我来编辑
谈小学生自读能力的培养(李梅华) 我来编辑
培养学生探究能力初探(张艳美) 我来编辑
[心声]
骑脚踏车的哲学(春 风) 我来编辑
如何开展后进生的转化工作(张银芳) 我来编辑
帮助你的学生告别体育后进生(姚瑞曼)
如何做一名优秀班主任(刘双平) 我来编辑
让好习惯伴随学生成长(李 虹) 我来编辑
[专题]
存在“外语学习能力缺失症”吗?(啸 天) 我来编辑
谈谈中学英语教学中词汇教学的体会(刘 芳) 我来编辑
英语词汇教学浅谈(王庆梅) 我来编辑
创设情境,激发学生学习英语的兴趣(慕吉和 李云珍) 我来编辑
浅谈小学英语教学中的“音标渗透”(王雅美) 我来编辑
大学生未必就是大白菜(张志峰) 我来编辑
在物理教学中把课堂交给学生(刘丽君) 我来编辑
让学生在亲身体验中学习数学(林振生) 我来编辑
改变学教方式,促进主动发展(周春艳) 我来编辑
爱生、勤学、敬业(陈增荣) 我来编辑
每天快走1小时(周建国) 我来编辑
浅谈体育教学中学生兴趣的培养(樊炳辉) 我来编辑
排球运动中二传手球性的练习探讨(赵炳辉) 我来编辑
剧烈运动更有益(佚 名) 我来编辑
如何将快乐渗透于体育课堂教学中(魏艳华) 我来编辑
初中历史课的教学体会(张广晓) 我来编辑
做个快乐教师并不难(马玉顺) 我来编辑
浅论如何提高历史课堂教学效率(王轶慧) 我来编辑
浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣(李淑侠) 我来编辑
初中地理开放性教学初探(刘美平)
一标多本下的历史迎考复习策略(李善文)
对口单招电工复习要有序、有度、有方(陈静娟) 我来编辑
论厂商服务营销体系的构建(杜汉清) 我来编辑
挖掘学校文化的核心要素(李 姝) 我来编辑
文言文教学的探索与尝试(梁海红) 我来编辑
浅议中学美术教学中的审美教育(陈晓红) 我来编辑
计算机课堂教学模式的新尝试(吴雪芳) 我来编辑
浅谈信息技术在物理教学中的作用(赵晓东) 我来编辑
用音乐调节身心(柳杨军) 我来编辑
多媒体教学探究(孙鸣菊) 我来编辑
[关注]
广州日报:功利化教育难造一流大学(尹卫国)
孙悟空与刘备(谢燕萍) 我来编辑
教育是民生之基(陈家兴) 我来编辑
关注学校体育教学中的“弱势群体”(王 兵) 我来编辑
现代远程教育与传统教育的比较研究(孙 燕) 我来编辑
评课的常见类型(陈火弟 赖 琏) 我来编辑
不论顺境、逆境,都是对我们最好的安排活在当下(玉 伯) 我来编辑
试论新世纪中专作文教学(徐文婷) 我来编辑
如何培养小学生的朗读兴趣(张秀艳) 我来编辑
让我们的数学课堂鲜活起来(吴宝华)
中考数学复习的几点体会(荆秀芳) 我来编辑
跳下悬崖找活路(佚 名) 我来编辑
让学生主动参与到教学活动中(葛金娜) 我来编辑
TST在外语教学中的应用(赵 茜) 我来编辑
初中数学探究性学习初探(邢香云) 我来编辑
识字教学方法之我见(门庆芬) 我来编辑
谈语文教学中的口语交际合作学习(刘 翠) 我来编辑
浅谈在法律教学过程中注意发展学生的主体性(石静杰) 我来编辑
立足教材 超越教材(杜文波) 我来编辑
得与失(刘文娅) 我来编辑
技工学校电子商务专业的培养方向及教学模式探讨(蔡桢毅) 我来编辑
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