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《教书育人·校长参考》
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《教书育人·校长参考》2010年第01期

[时文精选]
医改“落地”五大难题待解(赵 征)
走出低工资困局之我见
国资委思路的重大转变(刘纪鹏 何 旭)
[热点透视]
透视教育热点:中学校长实名推荐会否滋生新腐败
“有偿家教”应这样规范(陶弘标)
如何破解农村教育公平问题(袁犬应)
[治校方略]
从考核评优中感悟人性化管理(虞国新)
中小学校长领导艺术漫谈
抓“两求”促发展(邹传友)
学校民主管理的实施(谢桂华)
提升校长领导力是强化薄弱校的关键(蒲大勇)
[德育]
缓坡上升的学生规范(胡六林 郁培林)
掌握养成规律提高德育效能(方英奇)
小学原生态德育实践形式
赏识节,奏响德育新乐章
构建多方合作机制提高德育干预实效性
[教学管理]
校长听课要更细\更全\更深
加强教学常规制度建设(赵印奖)
教学中倾听的误区及评析(何兰芝 张海英)
夯实校级督导 确保教学质量(陈 军)
[教科研]
学校教研组的本真意义和价值实现
中小学教育科研成效为何低下
校本研修需要“七关注”(张淑青 王 海)
“教”与“研”的“五宜五忌”
名师引领教研的实践尝试(刘寿华)
[教师管理]
管理,从适时沟通开始(富桂秋)
科学运用评价机制促进教师专业发展
学校管理与教师专业成长(吴元禄)
考核老师,别只盯在分数上(马肃霜)
念好校本研训“三字经”促进骨干教师有效成长
[专家讲坛]
校长文化自觉与教育创新(尹后庆)
校长要有成为教育家的抱负(刘 欣)
下放权力,提升中小学办学活力(李素敏 朱瑞刚)
轮流“会诊”制:班主任工作的新探索(任德孝)
[校园文化]
建设运动休闲化的校园
校训是怎样炼成的(秦咏中)
校园绿化应注意的几个问题(刘 跃 陈永常)
[俱乐部]
给“校园检查”瘦瘦身(贾宪章)
“多情”校长善用“情”(朱雅文)
整齐是一种态度(朱向明)
我不做校长很多年(李玉英)
空心看世界
[特别访问]
行者,曹玉辉(程言峰)
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