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《教书育人·校长参考》
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《教书育人·校长参考》2009年第06期

[卷首]
教育不能老折腾(朱清时)
[要闻]
要闻
[新观察]
对“校本管理”的实践与思考(蒋俊兴)
学校决策:既要“有理”,更要“合理”(黄金华)
博雅教育:化解教师人文素质危机的良方(严申虎)
金融危机背景下的中小学教师心理状况(李亚东) 我来编辑
“名校办民校”的思考(胡维德)
[专题]
校长应慎对个人爱好(陈立武)
校长的喜好对学校发展的影响(王春雁)
求趋同 善规避(朱海建) 我来编辑
让校长的爱好成为学校管理的催化剂(陈春明) 我来编辑
校长,请保护好学校的人文环境(贺健贤) 我来编辑
校长的喜好是一种充满温情的管理力(常建军 张建平) 我来编辑
抓实“四好”,提升校长喜好的内动力(张艳彬) 我来编辑
[经营]
用“三本”理念经营学校(方明江) 我来编辑
学校经营的主要特征(周 游) 我来编辑
[管理]
对话式学校管理的实践与感悟(杨振亭) 我来编辑
用发展性评价促教师专业成长(顾恩良) 我来编辑
学校月工作汇报制度(阿凤国 王爱生) 我来编辑
如何预防教师职业倦怠(王炜煜) 我来编辑
教师多元评价的实践路径(高 翔 吕运法) 我来编辑
校长,请多看一眼你的教师(周井尧) 我来编辑
深度合作:备课组的价值新取向(周明丽 王长珍) 我来编辑
实施网络合作备课的探索(陈志勇) 我来编辑
信息化德育管理的新思考(郑社军) 我来编辑
找准住宿学生管理的着眼点(符礼科) 我来编辑
[观点]
唤醒“沉睡”的校长(王梅青) 我来编辑
为师者应甘为“四筒”(刘宝山) 我来编辑
做善待名利的智者(王会华) 我来编辑
善于讲究方圆兼顾的艺术(李敬沛 侯成富) 我来编辑
现代校长应具备的六大管理意识(徐金海) 我来编辑
校长的自问(黄建新) 我来编辑
农村学校食堂管理工作“五要”(张涛涛) 我来编辑
“农远工程”助推农村学校教学质量提升(龚清平 张鲜梅) 我来编辑
校园文化的个性特征(方艳红 王志川) 我来编辑
标语在校园文化建设中的应用(于瑞雪 刘 跃) 我来编辑
[视野]
赞科夫“发展性”教学模式(邱光辉 张一栋) 我来编辑
国外是怎样加强科学教育的(商继宗) 我来编辑
[俱乐部]
“山寨风”为何如此强劲(周东飞) 我来编辑
农村改革进入了制度化建设新阶段(郑立新) 我来编辑
校长室里挂什么(金 霞) 我来编辑
[特别访问]
引领学校跨越式发展(王三阳 李宝禄) 我来编辑
[教海拾贝]
“阅读话题”的提炼要体现什么(陶月梅) 我来编辑
怎样培养并运用教育机智提高教学效果(刘志文) 我来编辑
应注重学生生存能力的培养(张树虎) 我来编辑
走向生态课堂 实施有效教学(陈惠芳) 我来编辑
历史探究式教育(周凤影) 我来编辑
新理念下生物课程对师生的新要求(谭艳秋) 我来编辑
提高英语阅读速度的方式与途径(张继红)
新课程理念下信息技术网络教学的探索(田 惠)
课堂教学中的“普罗克汝斯特斯之床”(金 钧)
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