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《教书育人·校长参考》
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《教书育人·校长参考》2007年第12期

[理论前沿]
学校的创新管理(王国强) 我来编辑
建立职业生涯管理的(成天华) 我来编辑
[观察思考]
什么是好的教育?(曾水兵) 我来编辑
学校管理与探究式教学(郑酋午) 我来编辑
制约黑龙江省体育“基点校”发展的主要因素刘兆欣 潘宏丹 张晓菲 我来编辑
名校办民校,是优质教育的扩张,还是缩小?(张立勤)
学校管理中的错位及矫正(王家林)
[专访]
寻找快乐的源头(杨国营)
[农村教育]
农村教师要辩证地看待自己的岗位(王世敏) 我来编辑
农村薄弱学校课堂教学效率低下的主要原因(刘宪恩) 我来编辑
[案例评析]
学校管理中的“集体连坐”之误(董湘娥) 我来编辑
有课不上,谁之过?(李锁龙 朱华忠) 我来编辑
[教师管理]
校长要抓住教师的“善恶”欲望(李世轩) 我来编辑
如何发挥骨干教师的辐射作用(姜维聪) 我来编辑
开好教师例会的“六个要”(陈松信) 我来编辑
四招控制教师工作(施长官 徐海芳) 我来编辑
[教学管理]
教育科研中的四个“关注”(陈志华) 我来编辑
听课老师莫乱“动”(高兆华)
教学评价机制的合理构建(王 超)
[学生管理]
不容忽视的学生管理原则(赵文娟 吴宁建)
提高中学德育有效性的思考(许耀辉)
[话题]
如何应对和处理学校危机事件(皮大鹏) 我来编辑
[经营之道]
学校品牌塑造策略(吴 杰) 我来编辑
民办学校如何满足公益使命与经营需求(王修文) 我来编辑
[角色研讨]
校长要有五个“力”(叶敬之) 我来编辑
校长工作中的十个“不要”(刘 雪) 我来编辑
[校园文化]
学校文化呼唤个性(周丽月) 我来编辑
校园文化建设中不该忽视的细节(由洪晓) 我来编辑
[八面来风]
校长,您想过这些问题吗?(张建坤) 我来编辑
多希望校长为教师“走后门”(严丽荣) 我来编辑
[视野]
美国教师评价的最新改革动向(项 聪) 我来编辑
我们该向新加坡孩子学习什么?(王文华 孙启刚) 我来编辑
[自由谈]
上报“特困生”带来的尴尬(周 毅) 我来编辑
退职≠退休(李体民) 我来编辑
[随笔]
今天,我不再是校长(李玉英) 我来编辑
小心守护学校的历史(刘铁芳) 我来编辑
[思想圆桌]
“老百姓”与“公民”有什么不同?(散 木) 我来编辑
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