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《教书育人·校长参考》
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《教书育人·校长参考》2007年第07期

[理论前沿]
中小学教案管理的“服务化”策略(陈世滨) 我来编辑
实施素质教育的初等策略(赵水荣) 我来编辑
学校管理的“六字方针”(李振义) 我来编辑
[观察思考]
“减负”:怎能一个“减”字了得?(吴宁建) 我来编辑
凡是木头都有用(操乐发) 我来编辑
[专访]
爱写灵魂 智铸未来(朱福昌) 我来编辑
[农村教育]
农村中小学教育科研存在的问题与思考(李英霞 金秀娟) 我来编辑
农村初中校长的三个尴尬(石普水) 我来编辑
[案例评析]
“学校发展规划”范例评析(方贤忠) 我来编辑
一份考核方案引起的争论(梁 广 谢惠盈)
校长,你会用人之“短”吗?(王育香)
[经营之道]
经营学校的“三步走”战略(顾绍聚)
校长要善于经营“人心”(孙宝华) 我来编辑
[教师管理]
点击教师专业发展关键词(朱向明) 我来编辑
发展性教师评价的实施要领(张祥明) 我来编辑
[教学管理]
校长快速掌握教学情况的有效方法(王少华) 我来编辑
退休教师评课,评出了什么?(谢建军) 我来编辑
在“对话”中重建评课文化(宋运来) 我来编辑
[学生管理]
高中学生安全管理的不足与对策(潘世斌) 我来编辑
漫谈教育惩罚(乔美丽)
把规范转化成习惯(葛跃东)
[话题]
如何打造学校文化的执行力(张朝全)
怎样提高学校制度的执行能力(李建波) 我来编辑
让文化引领学校管理的新的篇章(崔现龙 张继芳) 我来编辑
提升学校文化执行力的“三部曲”(平定良 陈惠芳) 我来编辑
多举措提升学校执行力(苏丁一) 我来编辑
从“执行不力”看学校管理中的“执行力”(丁声扬) 我来编辑
[角色研讨]
我是这样做校长的(万永波) 我来编辑
女校长的治校方案(孟建梅) 我来编辑
[八面来风]
普通教师“最看不惯”的三类现象(陈树彬)
致校长的一封信(郑家裕)
[视野]
美国校车制度(朱永国)
领导的力量(道格拉斯·李维斯 张源源 赵春森/编译) 我来编辑
[自由谈]
校长如何对待“小报告”(宋启峰)
校长要有规范意识(程先敏)
板书不可或缺(秦咏中) 我来编辑
[随笔]
学生,朋友!(李文治)
给学生以灵魂和梦想(张帮群) 我来编辑
[思想圆桌]
亲近穷人的制度(徐 洁) 我来编辑
高校“衙门化”倾向值得深思(徐 锋) 我来编辑
从“空心菜”看教育(刘正平) 我来编辑
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