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《教书育人·校长参考》
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《教书育人·校长参考》2007年第03期

[峰会]
教育的希望在读书(张刘祥) 我来编辑
坚持以优美的环境塑造人(金顺姬 姜淑香) 我来编辑
让校本课程走向德育(郑国祥) 我来编辑
谈对小学生进行国学教育的必要性(位孟贞 姜国英) 我来编辑
[观察思考]
九年一贯制办学的探索与思考(章文丽) 我来编辑
课改呼唤新型的教育管理(孙仕满) 我来编辑
[农村教育]
农村小学可持续发展“三部曲”(王建明) 我来编辑
农村小学课堂教学改革现状及应对策略(李春芳) 我来编辑
[话题]
做个诚信管理者(宁尚钦 王新国) 我来编辑
笑声中的“赏识”(吴 强) 我来编辑
短命的迟到席(张 亚) 我来编辑
推广普通话,从我做起(綦建春 盛文节) 我来编辑
“照顾”彰显公平(严丽荣)
难忘那次教师罢教(讳言生) 我来编辑
用爱心换回真情(孟建梅)
“亲情假”风波(陈进好)
[理论前沿]
校园文化建设的内容、方法和策略(吴志宏) 我来编辑
教育营销——20/80招生法则探讨与运用(蔡周良) 我来编辑
学校管理“四和谐”(袁长青) 我来编辑
[教师管理]
教师管理策略的转变(唐浩宇) 我来编辑
教师激励的五大精神利器(吴雨明) 我来编辑
量化考核的“人情化”误区(魏 田) 我来编辑
[教学管理]
一毫米的距离(马国福) 我来编辑
课堂提问、导答策略(吴印涛) 我来编辑
[学生管理]
学生管理“三要”(孟维庆) 我来编辑
中小学生养成教育探索(汤广建) 我来编辑
[经营之道]
如何做好财务预算(佚 名) 我来编辑
“情感、制度、创新”一样也不能少(史 峰) 我来编辑
[角色研讨]
初任校长一二三(孙 亮) 我来编辑
校长工作要做到“三抓”(刘党桦 倪洪碑) 我来编辑
[自由谈]
谁来规定校长听课?(黄文龙) 我来编辑
校长的权力哪儿去了?(梁庆梅) 我来编辑
[随笔]
苦涩与安然(窦 峰) 我来编辑
到老师家家访(张朝全)
感悟(程先敏)
[思想圆桌]
隐藏在思想深处的教育理念(黄孝玉)
读文科和理科的区别(潘家云)
[八面来风]
校长,我们一起来坚持(符礼科)
校长,你知道吗?(丁翊春) 我来编辑
[视野]
美国的三种自由择校方式(刘丽丽) 我来编辑
芬兰的“准高考”(王素霞) 我来编辑
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