互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《教书育人·教师新概念》 > 2008年第12期
《教书育人·教师新概念》
教书育人·教师新概念2008年第12期封面 购买
收藏
投稿

《教书育人·教师新概念》2008年第12期

[本刊特稿]
我有好办法记住这个字(谢建芬) 我来编辑
童言童趣 个性飞扬(陆 祎) 我来编辑
关注细节 凸显个性(陆小萍) 我来编辑
调整预设 三改课题(陆 慧) 我来编辑
自主阅读 个性发展(陈学峰) 我来编辑
因材施教 张扬个性(王燕萍) 我来编辑
[新观察]
讲究师德需要什么?(王献忠) 我来编辑
教师的“五年之痒”(瞿建东) 我来编辑
一位师德标兵的心声(杨志超) 我来编辑
这是在教书育人,为人师表吗?(刘泽英 李复微) 我来编辑
[教师成长之路]
四个“不要”(李康耀) 我来编辑
腹有诗书气自华,教有功底课自彩(夏海燕) 我来编辑
德厚才高伟力强春风化雨育人多(贾宝利) 我来编辑
易中天口才艺术对语文教师课堂语言艺术的启示(李小军) 我来编辑
第三只眼(林建财) 我来编辑
[课改行动研究]
小学语文教材的城乡文化差异(张济洲) 我来编辑
“新教材”与“用教材教”的辩证思考(黄福清) 我来编辑
语文教参:教材增值的平台(徐亚群) 我来编辑
新课程教材应“以学定教”(张志先) 我来编辑
用读书日记代替读书笔记(王志琴) 我来编辑
日记,让孩子的生活灵动起来(吴永法) 我来编辑
[教法学法]
教师,请重视成功智力培养(李建军) 我来编辑
集体备课中的“同课异构”方式探讨(李建生) 我来编辑
课堂教学策略之任务驱动(张 芳 付善伟) 我来编辑
四种意识体现的课堂应对策略(孟 霞) 我来编辑
善用心理效应,呈现精彩课堂(唐灿丹) 我来编辑
新课改下的教学设计(王海云) 我来编辑
作文教学的几点尝试(秦 静) 我来编辑
讲道德 讲见识 讲沟通(黄黎青) 我来编辑
语文课上的“综合性学习”(李荣胜) 我来编辑
搭建“表现”之台,开始“发现”之旅(廖艳艳) 我来编辑
在体验中感知数学(曹 彬) 我来编辑
让计算课充盈魅力(陈惠芳) 我来编辑
[班主任]
“道歉”的故事(张 婷) 我来编辑
我们的幸福来自学生(丁爱华) 我来编辑
我和我的转学生(周 娟) 我来编辑
请讲六(二)班的故事(沙庆仁) 我来编辑
长成高大的白杨(李 强) 我来编辑
我和学生的书信往来(胡瑞丽 吴振国)
老师帮你走出友谊的困惑(高则升)
团结就是力量(丁小兵)
一名优秀班主任的经验之谈(王敏生) 我来编辑
[心理健康与发展]
“患病”的高中生(田宝国) 我来编辑
[俱乐部]
伟大的启示 我来编辑
欣赏的力量(杨素林) 我来编辑
爱的细节(郭秀英) 我来编辑
教书的感觉(吴民益) 我来编辑
德国人怎样学历史(龙应台) 我来编辑
韩国,高考也疯狂 我来编辑
书讯 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
2009年第10期
2009年第09期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017