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《教书育人·教师新概念》
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《教书育人·教师新概念》2007年第11期

[教师发展论坛]
教师专业化与教师应对教育改革的能力(卢乃桂) 我来编辑
新课改背景下中小学教师自我认同危机探析(葛广珍) 我来编辑
[教师成长之路]
教育科研——让你我携手同行(王 晖) 我来编辑
名师培养三境界(李 霞 徐吉志) 我来编辑
新课标下的语文教师(严其俊) 我来编辑
[一线报告]
狗尾巴草的成长(赖联群) 我来编辑
[课改行动研究]
语文高考命题愿景及高三教学的思考(王达群) 我来编辑
让语文课堂在生命对话中走向精彩(成永忠) 我来编辑
培养个性化阅读的六种方法(孙海云) 我来编辑
[教法学法]
学生学习风格与教师教学风格的调适(杨文卿 田贵银) 我来编辑
课堂“讨论”的策略(李英霞) 我来编辑
对教学语言多少的思考与对策(杨殿平) 我来编辑
马拉多纳的进球(李延恒 王凤婷) 我来编辑
以诗促教 寓史于德(董文辉) 我来编辑
[教学现场]
该放手时要放手(王道坤) 我来编辑
突破文本中心 丰实人物形象(沈丽娟) 我来编辑
石头也在发光(操基胜) 我来编辑
让课堂批评变“幽默”起来(赵广才) 我来编辑
[心理健康与发展]
“好学生”也厌学(张振民)
备考心病还得心药医(罗文明)
教师对学困生的心理关爱(熊 涌) 我来编辑
高一新生的负性心理(彭水浪)
[班主任工作]
班主任,请你拥有一双慧眼(殷秀德) 我来编辑
掰腕子的启示(代之浩 赵淑伍) 我来编辑
高二(6)班动态管理报告(张 良) 我来编辑
[随笔]
你的股票涨了吗?(瞿建东) 我来编辑
“今天,你最帅!”(陆云峰) 我来编辑
学校不宜实行“末位淘汰”(李荣华) 我来编辑
[校园情怀]
那一年,鲜花灿烂(顾连梅) 我来编辑
你是我的玫瑰,你是我的花(耿荣芳 房吉忠) 我来编辑
帮老师买一架直升飞机(张华明 张清国) 我来编辑
[新书品读]
从塑造教师转向教师自主发展(毕田增) 我来编辑
[视野]
美国中学教师的网络学习团体(陈 洲 周 谊)
[俱乐部]
吻开上帝的眼睛(张世普) 我来编辑
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