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《教书育人·教师新概念》
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《教书育人·教师新概念》2007年第01期

[探索]
当前教育学研究的三个悖论(程天君 吴康宁) 我来编辑
你的学生喜欢数学吗(朱宏伟) 我来编辑
审思教材中悲剧类文本的边缘化现象(朱国忠) 我来编辑
审视课堂中的规范(王 梅) 我来编辑
[教学现场]
课堂教学中应当把握好六个度(严碧友) 我来编辑
《春天的雨点》(第一课时)的教学设计(马灵仙) 我来编辑
[课改行动研究]
高中信息技术课教学方式探讨(党广豪) 我来编辑
对新课程教学方式的几点认识(冯 丽) 我来编辑
高中历史课改革的反思(谢庚平) 我来编辑
[特别关注]
“穷老师”与“富老师”的思考(吴 江) 我来编辑
城乡教师收入相差悬殊山区教师纷纷流失张 伟 潘志贤 黄 勇 靳 生 吴海鸿 我来编辑
新疆城乡教师收入差距调查(李润文) 我来编辑
[一线报告]
郑杰是谁?(郑 杰) 我来编辑
[观察思考]
谁来帮我们找回快乐(衣 明) 我来编辑
走出“传承”的误区(胡根林) 我来编辑
学生真的能选择老师?(代保明 丁雪梅) 我来编辑
对教师继续教育的思考与建议(唐梁兵) 我来编辑
“高考奇才”的遭遇折射中学应试教育之痛(林卫萍) 我来编辑
还有多少重点班在叫板《义务教育法》?(王军荣) 我来编辑
[班主任]
班主任的“数学经”(仓万林) 我来编辑
班训,扬起学生自信的风帆(李凤杰) 我来编辑
折本的买卖你做吗?(梁祝君 宁 杰) 我来编辑
守住心灵的契约(吴国强) 我来编辑
励志标语草率不得(怀 宁) 我来编辑
拥抱母亲(徐爱丽) 我来编辑
开启一扇南风窗(黄静华) 我来编辑
[教师手记]
老师的真实与真实的老师(李传健) 我来编辑
公开课可以喝水吗(潘宝翠) 我来编辑
胖子刘西安(史 峰)
午夜扪心(王冬云) 我来编辑
[校园情怀]
谁的生活不造作(张曼娟) 我来编辑
读书(许 丽) 我来编辑
就我没白吃(黄艳梅) 我来编辑
王瑶怎样当北大教授(钱理群) 我来编辑
快乐工作精彩生活(茱丽·摩根斯坦恩)
补课(孙 铮) 我来编辑
“严师”好可怕(乃 平) 我来编辑
[健康茶室]
教师更需要健康投资
[幽默窗]
一些经典但惊人的知识 我来编辑
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