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《内蒙古教育·理论研究版》
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《内蒙古教育·理论研究版》2008年第01期

[教学视点]
报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考(殷志勇) 我来编辑
关于初高中数学衔接的思考(韩自新) 我来编辑
优化课堂教学过程 培养学生自主学习品质(林 荣) 我来编辑
对初中生在数学学习中出错原因的探讨(陈国斌) 我来编辑
探究教学需要有效性的引领(李世红) 我来编辑
[教师教育]
关于幼师生责任感培养的若干思考(李月红) 我来编辑
新入职教师的教学能力及培养(高 洁) 我来编辑
[个案探究]
研究性学习在初中生物教学中的应用(钱丹珠 宝音吉日嘎拉) 我来编辑
关于高中生英语学习时间安排与考试成绩之间关系的调查报告李 玲 我来编辑
[教育研究]
从产权经济学知识角度解读教育产权(黄美琳) 我来编辑
论柏拉图教育思想及其启示(侯 英) 我来编辑
基于多元智能理论的因材施教(程争艳) 我来编辑
[专题点击]
我国落后学校校本课程的开发措施(谢小琴 呼向荣) 我来编辑
民族民间文学课程资源的开发与利用(唐 冲 李燕玲) 我来编辑
[班主任广角]
班主任如何正确应对突发性群体纠纷(汪海燕) 我来编辑
[德育视野]
理解 温暖 疏导(籍卉林) 我来编辑
一个永恒不变的话题(杜雪梅) 我来编辑
思想品德课教学中创新能力的培养(吕响钟) 我来编辑
自主教育是最有力的教育(杜继凯) 我来编辑
成人在儿童道德教育中的“潜在逻辑”分析(刘 羽) 我来编辑
[教学方略]
概念知识与作法知识冲突时如何进行整合、统合(张丽升) 我来编辑
借鉴多元智能理论,进行有效高考复习(漆永红 李永红) 我来编辑
绿色化学及其教育实施途径(冯庶美) 我来编辑
阅读——终生学习的基石(刘荣霞) 我来编辑
探究性实验教学存在的问题及解决对策(张 博) 我来编辑
初中科学教学中开展STS教育的探讨(李一梁) 我来编辑
以读为主 以讲助读(陈 琢) 我来编辑
如何增强高三政治试卷讲评课的实效(范连香)
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