互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 小学 > 《小学教学参考(数学)》 > 2009年第05期
《小学教学参考(数学)》
小学教学参考(数学)2009年第05期封面 购买
收藏
投稿

《小学教学参考(数学)》2009年第05期

[开篇]
教师要学会倾听(王光辉) 我来编辑
[课改纵横]
巧设情境 激发热情(张燕明) 我来编辑
有效的自主探索需要科学的引领(李 钦) 我来编辑
本真(朱礼霞) 我来编辑
追求真实 无须完美(柳爱琴) 我来编辑
合理设计小学生的数学作业(黄 玲) 我来编辑
批评、赞赏,都是爱(刘小京) 我来编辑
敬畏童心(陈德华) 我来编辑
“抛硬币试验”教学中的误区(王立君) 我来编辑
[教苑时空]
为迁移而教 为思维而学(朱志明 胡小林) 我来编辑
“圆的认识”教学设计及设计意图(谈浩明) 我来编辑
请给学生留一条自主探索的“路”(郑丽霞) 我来编辑
数学教学中自主学习氛围的创设初探(李仕青) 我来编辑
让估算教学落到实处(王秋霞) 我来编辑
操作在教学中的运用(蒋小明) 我来编辑
让数学教育扬帆在美的海洋中(李华春) 我来编辑
探索有效途径提升学生数学素养(吴国正) 我来编辑
如何引导学生进行“探究性学习”(钟世权 王 丹) 我来编辑
实施有效操作 促进自主探究(黄鹏生) 我来编辑
看似无意却有痕(黄菊萍)
根深叶茂则百花齐放(朱偶儿)
同一节课 不同设计(滕红梅)
创设数学情境的“再思考”(傅红英) 我来编辑
关注教学细节 成就完美课堂(陆建锋) 我来编辑
经历找规律过程 提高解决问题能力(王锋琴) 我来编辑
于细节处成就完美的数学课堂(王慧清) 我来编辑
由解分牛问题引起的思考(缪荣贵) 我来编辑
把握动态生成 实施有效教学(金圣法) 我来编辑
重视生活联系 创自主探究课堂(俞长生) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的激趣艺术(李 燕) 我来编辑
浅谈数学课堂教学艺术(宋春亮)
对概念教学有效性的探讨(卢笙华)
新理念下,数学教学应突出“五化”(林文珍)
新课程理念下小学数学试卷的命题探索(陈文生)
“算法多样化”的误区与出路(林翠青)
低年级数学作业评价探究(马月萍)
引导学生提出有价值的问题(姚德贵) 我来编辑
在数学课堂教学中培养学生的创新精神(阙凤珍) 我来编辑
利用课堂提问 培养创新思维能力(陆海英 曹复祥) 我来编辑
[导学视窗]
浅谈数学课堂中的人文渗透(梁文强) 我来编辑
优化练习设计,提高练习的有效性(杨志翔) 我来编辑
提供梳理线索 建构知识网络(俞 军)
[综合平台]
对数学课堂教学评价有效性的思考(吴国贵)
浅谈数学教师的教学意识(柯彩亚)
浅谈分数乘除法应用题的解题规律(潘书文)
创新 发展(郭方年)
生活里的快乐数学(王 伟)
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第03期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017