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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2008年第09期

[开篇]
数学教师的“长、宽、高”(阎国英) 我来编辑
[课改纵横]
新课改背景下的小学数学学法指导(林 俊) 我来编辑
变“冰冷的美丽”为“火热的思考”(闫振岭) 我来编辑
[名师网站]
小学数学“解决问题”教学例谈(徐 斌) 我来编辑
例谈数学思想方法在小学数学解题中的运用(李 斌) 我来编辑
巧用儿歌教数学(袁凤珍) 我来编辑
古诗文中的数学(李海东 朱 涛) 我来编辑
让个性在课堂中飞扬(周爱英) 我来编辑
[教苑时空]
“长方体和正方体的体积”教学设计与说明(陈瑞辉) 我来编辑
“分桃子”教学设计(刘亚平 付晓和) 我来编辑
让学生经历符号化的过程(邵陈标) 我来编辑
“数学广角——排列组合”教学实录和评析(夏向阳 陈 敏) 我来编辑
“统计”教学实录(周青洁 卢专文) 我来编辑
来自操作的瞬间精彩(张翠华) 我来编辑
用“一一列举”法解决问题要讲究策略(葛群兵) 我来编辑
“估算”教学引起的反思(陆荣池) 我来编辑
对当前课堂练习教学的几点思考(周 磊) 我来编辑
[导学视窗]
选择题的解题策略(兰恭生) 我来编辑
以退为进解题策略例举(王庆明 邢富元) 我来编辑
例谈图形转化在数学学习中的运用(陆同新) 我来编辑
例析分数四则混合运算中的常见错误(董兴无 李正涛) 我来编辑
[综合平台]
解答较复杂的问题应综合理解题意(陈 朝) 我来编辑
可以这样列竖式吗?(蒋晓燕) 我来编辑
莫让“规律”禁锢了学生的思维(何尤文) 我来编辑
抓住关键解“牛吃草问题”(伏 虎) 我来编辑
给教师多几种身份等 我来编辑
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