互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 小学 > 《小学教学参考(数学)》 > 2008年第08期
《小学教学参考(数学)》
小学教学参考(数学)2008年第08期封面 购买
收藏
投稿

《小学教学参考(数学)》2008年第08期

[教苑时空]
为什么学生不会?(何 丽) 我来编辑
关注细节 呈现精彩(陈华忠) 我来编辑
小小橘子 演绎精彩(邱莉亚) 我来编辑
系统思考:科学教材观的价值取向(樊曹阳) 我来编辑
“巧妇”能为“无米之炊”(戴国军)
对比,使思维走向深刻(田 亮)
优化设计·有效探究·提升思维(周 刚)
“田忌赛马”要“赛”出数学思想和方法(罗巧华) 我来编辑
不是没道理 而是活用反比(谢枝花 夏 忠) 我来编辑
不同的处理 不同的效果(林仁敏) 我来编辑
新课程计算教学的困惑与对策(傅如龙) 我来编辑
课堂提问艺术例谈(孙雪兰) 我来编辑
关于数学探究学习的几点思考(余育新) 我来编辑
科学预设应做到“四关注”(吴正生) 我来编辑
略谈以导促学(叶晓滨) 我来编辑
[导学视窗]
给创造性使用教材提个醒(吴文娟) 我来编辑
数学教学导课方法谈(赵恒金 高 炜) 我来编辑
我们需要什么样的新课导入(沈正会) 我来编辑
浅谈培养小学生数学直觉思维的策略(吕美荣) 我来编辑
“凤首与豹尾”的启示(吴章文) 我来编辑
解决好“问题解决”中的问题(王志民) 我来编辑
借助思维在解题中的运用(许明如) 我来编辑
认真分析、推理,准确判断、计算(温世勇) 我来编辑
运用多种假设方法解题例谈(华占和) 我来编辑
从一案例谈小学生数学问题意识的培养(杨作铭) 我来编辑
谈提高低段学生计算能力的策略(马跃娟) 我来编辑
[综合平台]
用等量代换岂不更好?(朱万庆) 我来编辑
互议分数与除法的关系(阮观文) 我来编辑
对人教版课程标准实验教材“圆柱的体积”一些习题编排的建议何小文 我来编辑
“质量”等同于“重量”吗?(周兴芳) 我来编辑
调整叙述顺序 顺应知识基础(李晓平 商雪峰) 我来编辑
借奥运东风 为数学助跑(顾万全) 我来编辑
“用百分数解决问题”教学片断及有效教学反思(杨 勇) 我来编辑
最大的小数究竟是多少(陈 洁) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第03期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017