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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2008年第06期

[开篇]
课程改革中数学意识及素养的塑造(周 迎) 我来编辑
[课改纵横]
计算教学要关注数学思考(黄毕年) 我来编辑
数学与猜想(陈岳峰) 我来编辑
[教苑时空]
在体悟中深化思维(杨国华) 我来编辑
让学生充分经历数学概念的构建过程(葛敏辉) 我来编辑
情感与智慧在这里流淌(孙 勇) 我来编辑
“用字母表示数”教学设计(吴 烈) 我来编辑
提升数学活动经验 构建有效数学课堂(杨良春) 我来编辑
一次“重、难点”的对话(马甫波) 我来编辑
有效设置教学情境(潘明广) 我来编辑
渗透思想方法 感悟数学价值(林祖润) 我来编辑
规则在需要中产生 知识在过程中生成(黎恒梅 汪 泰) 我来编辑
“猜想——验证” 数学学习的重要方法 我来编辑
由“选择自己喜欢做的题目”引发的思考(刘 健) 我来编辑
[导学视窗]
转化条件巧解题(冯瑞萍 雪 山) 我来编辑
智慧故事与数学思维(陈日铭)
试谈复习铺垫的要求与方法(薛赞祥)
“填空题”要避免巧合(华占和)
小学数学应用题解题策略教学新探(邵光华 刘梅芹) 我来编辑
运用联想原理 培养整理知识能力(黄清柱) 我来编辑
小学数学一年级下册期末测试题 我来编辑
小学数学二年级下册期末测试题(唐建平/供稿) 我来编辑
小学数学三年级下册期末测试题(徐树光/供稿) 我来编辑
小学数学四年级下册期末测试题 我来编辑
小学数学五年级下册期末测试题(陈海婷/供稿) 我来编辑
小学数学六年级期末测试题(张锡义/供稿) 我来编辑
[综合平台]
对一道习题教学的思考(黄红成 于 蓉) 我来编辑
把“数学术语”转换成标准句型(陈玉红 郝名华) 我来编辑
新课改时代的“教学相长”等 我来编辑
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